Балаларға арналған әндер

Балаларға арналған әндер

Ән немесе жыр — неғұрлым қарапайым, бірақ кең таралған нысаны вокалдық музыка біріктіретін поэтикалық мәтін / с. Кейде қатар жүреді оркестикой (сондай-ақ, мимикой). Ән кең мағынада барлық қамтиды, бұл деп жақсы жағдайда, бір мезгілде үйлесімі сөздер мен напева; тар мағынада — шағын барысында өлең лирикалық жанр, қолданыстағы барлық халықтар мен сипатталатын қарапайымдылығымен музыкалы-сөздік құрастыру[1]. Ән ерекшеленеді жанрлары бойынша, қоймаға, нысандар орындау және басқа да белгілері. Ән орындай алады ретінде бір әнші мен хор. Ән ән ретінде аспаптық сүйемелдеумен, сондай-ақ онсыз (a cappella).

Әуен ән болып табылады жалпы, қорытынды білдіру бейнелі мәтін мазмұнының тұтастай алғанда. Әуені мен мәтіні ұқсас құрылымы бойынша: олар тұрады тең, ал музыка мен бірдей) сапқа тұру — строф немесе куплетов (жиі рефреном — припевом)[2].

Ән, мәдениет және тарих адамзат[өңдеу | өңдеу коды]
Халық нысаны ән сөзсіз ежелгі, өйткені ол, бір жағынан, жекелеген формальды элементтері ақындық шығармашылығы — эпос, лирика және драма әлі выделились, обособились жекелеген санаттағы басқа — музыка әлі де тығыз байланыста оркестикой және поэзиясы. Дамыту осы конгломератының және бөлу, оған арнайы поэтикалық элементтерін құрайды тұрғысында тарихи поэтика ән. Ғылым әрдайым емес бар, осы саладағы жеткілікті мөлшерімен материал. Көне әндері до нас дошли ғана аз, ауыртады, ауыртпайды «disjecta membra» негізінде тиесілі қайта жаңарту туындысы. Саны сақталған мәтіндер салыстырғанда исчезнувшими бесследно, өте болмашы ғана. Өндірілген оның ішінде тікелей мәліметтер болуы мүмкін, алайда, кеңейтілді және толықтырылды двояким түрде:

Салыстыру арқылы олардың көрсеткіштерін, жазушылар, алыс, алайда, емес бай түсіндіру неғұрлым тиянақты сипаттағы жерде (мәтіндер емес, сақталған, тіпті, бұл әдіс болып табылады жиі негізгі талдау сол немесе басқа санаттағы ән)
салыстыру арқылы көне материалдарды тірі халық әні, сохраняющей көптеген ескі дәстүрлер. Екі жолмен зерттеу — тікелей және жанама — және пайдаланады поэтикасы. Олардың көмек алдық қалпына келтіру ішкі тарихын әндер, кем дегенде, негізгі ерекшеліктері[3].
«Отдаленнейшую дәуірінде ән!» атты әдістемелік күн сол тамаша көркем міндеттерді, ол оныњ енді. Құрай отырып, бір-бір елеулі тараптардың древнейшего жораның, ол удовлетворяла алғашқы кезде бір ғана практикалық қажеттілігін; тек уақыт өткен сайын эстетикалық элементі ұсынылды, онда бірінші және ән жүгінді көркем шығарма. Ғұрыптық кезде туындатты және ішкі мазмұны, мен нысаны ән. Мазмұны олардың діни, әрқашан салтанатты сипаты бойынша және құру, бұл байланысты қасиеттерін воспеваемого сәттен (театрдың: әртүрлі сипаттағы грек материяның бөлінетіндігі мәселесі). Себебі көне әндер тым несложны. Осылайша, кейбір қасиетті әнұран алғашқы қауымдық тайпалар тұрады, барлығы екі-үш сөз бен беспрестанно повторяемых, шамалы өзгертулер енгізілді. — Қарапайымдылығы мен мазмұнын келуі және несложность орындау. Әлжуаз әнін ән айтып обыкновенно хормен. Өнер орындаушыларының болатын ешқандай күш: ауырлық орталығы, ежелгі әндер жаттым мәтінінде, әлі өте қарапайым[3].

Кейде мазмұнына байланысты күшейту кезінде диалектикалық сәттен орнына бір хор ол екі мән-жайлар, ол, дегенмен, мүмкін обуславливаться деп алға ұсынып қатысып, ерлер мен әйелдер. Антифонизм, демек, еді және тәуелді мазмұндағы ән. Екі нысандары орындау находят себе нақты растау псалмах еврейлер, антикалық гименеях және т. б. ән Орындау екі хорами атқарады өте маңызды рөл құрудағы ең оның мәтін: осы қаулының орындалуын түсіндіріледі құбылыс параллелизмнің — бір негізгі принциптерін ежелгі әндер. Ән айтып екі хор немесе полухора; екінші жауап берді бірінші синонимическим, метрически салынған өтеді, захватывая бұл бөлігі алдыңғы тізенің. Параллелизм болмаған ырғақтық маңызы бар, ол кейде приписывается. Әрбір мүшесі салынды ырғақты; болды мүмкін ритм) — бұл бір ой. Синонимизм параллель мүшелерінің түсіндіріледі мүлдем әлсіз дамуымен, ақындық тапқырлық. Әні орындалған кезде ғана емес, екінші хоры примыкал бірінші, бірақ мен бірінші тұрақты ұстанады ой, дамыған ғана пропетой қатарлас жұпта тізеге. Қор идеялар мен білім » ежелгі әнге аз болды. Сипатталған параллелизм кездеседі өлеңдерінде өзінің түрлі шығу тегі: ол мүмкін табылды у тазалайды, мәселелер, еврейлер, ассириялықтардың, славян және басқа да ежелгі және жаңа халықтар. Бұл параллелизм талдамалық немесе номиналды жоқ ештеңе, жалпы параллелизмом-салыстырумен, синтетикалық немесе шынайы, онда салынды, мысалы, көптеген тирольские Schnadahüpfl, итальяндық ritornelli немесе strambotti, грек дистихи, испан coblas немесе peteneras, литвалық damas, венецианско-фриульские vilotte, древнеиндийские четверостишия Hâla және т. б. Синтетикалық параллелизм бар, сондай-ақ үлкен мәні бар сипаттамалары ежелгі ақындық шығармашылығы. Бұл — өзіндік қабылдау, логикалық комбинациясы, ерекше формасы синтаксисінің білім, ол сақталады поэзия және әлі күнге дейін, күйзелу, напоминающее туралы бір бұрыннан бар нақты қарым-қатынас. Кең тараған орыс халық поэзиясының теріс салыстыру үлгі бола алады мұндай параллелизмнің[3]:

Жоқ шикі емен жерге клонится
Емес, қағаз парақтар расстилаются
Расстилается баласы алдында батюшкой…

Формулятивность, косность сипатында элементтерін әндер, түрлі тұрақты эпитет, шаблонные салыстыру, қайталау формулалар болып табылады әлдеқайда кейінірек. «Көне кездегі әні болды өте жылжымалы болады. Музыкалық және ритмикалық элементтері толықтырды көрінісін; екеуі де әлі тұр. Үздіксіз повторявшуюся музыкалық керек берсін өзіне нәрсе музыкалық речитатива қарапайым конструкцияның. Явственная әуен әлі үлгерді выработаться; оның болдым сөз оқу шеберлігі нараспев, отвечавшая жалпы сипаты, көне тіл. Бұл тамыры сөздерді, обозначающих «ән» және «айту», тепе-тең және әр түрлі тілдерде (мысалы, нем. singen және нем. sagen), бұл көрсетеді жақындығы ең іс-қимыл; неғұрлым ежелгі деп санауға болады сөйлеу немесе, дұрысы нәрсе орта арасындағы сөйлеу және ән айту[3].

Текст песни болды өз логикалық ударения, олар бойынша және орналасты ритм, яғни, метрикалық және логикалық ударения совпадали. Әлсіз сезім дұрыс ырғақты реттілік болмаған еді, тек күшіне қайталануы белгілі бір санын «вольных метр» немесе ырғақ бірлік, параллель өлеңдерінде немесе, жақсы, коленах. Осындай ежелгі метрика стиха. Осы дәуірінде мәтін басымдылыққа ие тағы үстінен музыкалық элементі. Қазірдің өзінде бұл көне кездегі тарих әндер еді зародиться бөліну процесіне жеке әншінің бірі-хор. Астам музыкалық және поэтически дарынды тұлғалар бөлінеді шеңбер хор әнші-орындаушылар айналады запевалами (нем. Vorsinger, грек. έξάρχων), ал хор, отступив екінші түседі, бірте-бірте дейін ережелер музыкалық құралдар: ол тек подпевает солисту (см Қайырмасы). Оркестический элементі шығады ішінара бірі құзыреті запевалы және қалады хормен[3].

Ән дамуын жалғастырды және формалды және нақты қарым-қатынас. Тақырыптарды кірген » ақындық дағдыға айналған, бірте-бірте өсіп, кеңейтілді. Айрықша байланыс әндері діни культом ослабевала. Бірі-діни-обрядовой ән айналады тұрмыстық неғұрлым кең мағынада, қоғамдық-тарихи, қызмет емес, бір ғана узкопрактическим мақсаттары. Мұндай кеңейту поэтикалық мазмұнын туындаған болатын түрлі өзгерістерді өзінде әлеуметтік құрылымы алғашқы қауымдық қоғам. Ежелгі гректер жырлаған батырларын тануы дифирамбах, гимнах арналған бастапқы Дионису; старая форма восприняла жаңа мазмұны, отвечавшее жаңа қажеттіліктеріне. Қолын дамуымен білім мен идеяларды әнге дамыды және нысаны элементтері. Ән орындау болды неғұрлым күрделі, ол, өз кезегінде, әсер оның нысаны. Қатар жоғарыда аталған басты музыкалық-логикалық ударениям бірте-бірте дамиды аятта ударения таза музыкалық. Бұл соңғы болуы мүмкін және сәйкес келмеуі грамматикалық ударениями, өйткені олар обуславливаются коэффициенті тек музыкалық талаптарына сәйкес. Бұл жаңа қағидатын стих бөлінеді дұрыс музыкалық такты, метрикалық бірлік, тұрақты, көп немесе аз, осы пьеса. Осы реттеліп отырылды қатысты кіші ырғақтық древнейшего стиха, кедір, чувствовавшаяся кезінде рецитации, жоғалады кезде алға ұсынып. Речитатив бірте-бірте ауысады плавную (салыстырмалы түрде, әрине) әуенді; музыка бастайды үстемдік мәтінмен. Арқасында жоғарыда сипатталған дағдарысқа тарих обрядовой песни — бөлу жеке әншінің бірі-хор ашылады көбірек простор дамыту, оны шынайы тараптар; пайда бірқатар таныс емес ежелгі дәуіріне ән: эротических, сатирических, эпикалық және басқа да тыс тұрған кез келген қарым — обрядовому әсер етуші; ақырында, топырақ арасындағы диалогты хормен және оның корифеем дамып, драма. Ән бастайды қызықтыратын өзінен-өзі, өзінің мазмұнымен, ол еркін өңделеді сообразно орта жағдайына және уақыт. Барлық бұл жасайды қолайлы атмосфераны дамыту үшін жеке әнші[3].

Бесік жыры песниКолыбельные әндер
Ән мультфильмовПесни мультфильм
Ән малышейПесни бүлдіршіндерге арналған
Музыка Моцарт үшін детейМузыка Моцарттың балаларға арналған
Песни про мамуПесни про маму
Орыс халық песниРусские халық әндері
Классикалық музыка музыкаКлассическая
Табиғат дыбыстары үшін детейЗвуки табиғат балаларға арналған
Төрт ежика. Наталия ЛансереЧетыре ежика. Наталия Лансере
Жаңа жылдық песниНовогодние әндер
Жаңа жылдық плейлистНовогодний плейлист
Музыка из ЩелкунчикаМузыка бірі щелкунчикті көрмекші
Ән Бременских музыкантовПесни из бремен музыканттарының
Күзгі плейлистОсенний плейлист

Балаларға арналған әндер – бөлім жинақталатын ең жақсы өлендер балаларға арналған және қосымша материалдар. Мұнда сіз оңай, тез және шектеусіз, сіз табу және көшіріп, сіз не қажет ұйымдастыру үшін ертеңгіліктер, мектеп жасындағы балалар іс-шаралар және жай ғана қызықты демалуға өз құзыреті. Превратите күндері!!!

Тыңдау детские песни жүргізуде

Балаларға арналған әндер слушать онлайн біздің сайтымызда тек. Бетінде әнін таба ыңғайлы ойнатқыш мүмкіндік беретін, прослушать сүйікті әуенді сколько угодно.

Ән салыңыз балалар өлендер

Шұғылданасыз ұйым детского праздника? Келсе, караокеде ән сала ма? Качайте минусовки песенок балаларға арналған немесе подпевайте тікелей сайтында!

Сөздер әндер балаларға арналған

Қажет жаңарту жадында сөздер сүйікті балалар ән? Мәселе жоқ! Әрбір ән-қосымшада бастапқы мәтін.

Нотада балалар ән

Бөлімінде кеңестік балалар әндері ұсынылды өзекті ақпарат үшін тәрбиешілер мен педагогтардың, оқыту бүлдіршіндерге ойнауға фортепиано. Нотада pdf форматында көшіріп алуға болады тегін.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *