Ғылыми таным процесіндегі Теория және оның маңызы
Теория бір-бірімен байланысты ұғымдар мен оның объектілері туралы пайымдаулар түрінде белгілі бір пәндік сала туралы біртұтас білім жүйесін ұсынудың ашық нысаны болып табылады. Теория деп кейбір шындық саласындағы құбылыстардың жиынтығын сипаттайтын және түсіндіретін және осы саладағы ашық заңдарды біріктіруші бір бастыққа біріктіретін білім жүйесі түсініледі. Ғылыми теория-шындықтың белгілі бір саласының заңдылықтары мен Елеулі байланыстары туралы тұтас түсінік беретін ғылыми білімді ұйымдастырудың жоғары, ең дамыған нысаны.
Теория ғылыми фактілерді дедуктивтік және индуктивті жүйелеу құралы болып табылады. Теорияның басты міндеті-белгілі бір пәндік саладан фактілердің заңдылықтарын анықтау. Теориялар мысал ретінде Евклид геометриясы, Ньютон механикасы, Дарвин және т. б. эволюция теориясы бола алады.
Шын мәнінде мүлдем толық және реттелген теориялық білім жүйесі жоқ. Ғылым тарихы кез келген дәуірдің бір-біріне қарама-қайшы келетін, сондай-ақ теорияның өзі тұрғысынан ең маңызды фактілер болуы тиіс бос орындарды қамтитын, нашар негізделген фактілерді қамтитын теорияларды қолданатынын айқын көрсетеді. Осылайша, әлемнің ньютондық суретінде тартылыс күшінің табиғаты туралы сұрақ қойылмайды,ал атом физикасы атомның орнықтылығының себептерін көрсете алмайды.
Кез-келген теория нақты материалда құрылады, ал фактіде теориялық құрылым іске асырылады. Теория үшін қоршаған әлемде бар байланыстардың барлық байлықтары емес, тек оның қарым-қатынасында тіркелетін бөлігі ғана маңызды. Демек, факт-бұл жай ғана қоршаған шындық туралы ақпарат емес,кейбір теориямен салыстыру нәтижесі. Егер теорияның (Γ) және эмпирикалық фактінің (F) өзара байланысын импликация нәтижесі ретінде қарастырсақ, онда мұндай жағдайда теорияны теріске шығару фактіні мағынасыз етеді. Бірақ факт жалған екенін дәлелдейді. Бір теориялық жүйеде факт болмайды, ол басқа болуы мүмкін.
Логика тұрғысынан кез келген теорияның нақты материалы ұғымдар мен пайымдаулар жиынтығы болып табылады. Ұғымдар ретінде идеалданған, көбінесе дерексіз. Идеализация процесінде заттардың кейбір белгілерінен алшақтау және оларға шын мәнінде оларға тиесілі емес белгілерді қосу жүреді. Идеализация негізінде, әдетте, кейбір белгілердің дәрежелері бойынша өзгеруі қабілеті жатыр. Мысалы, нысан өлшемін, түс қарқындылығын, серпімділігін немесе еркіндік дәрежесін өзгерте алады. Бұл белгілердің идеалдануы нәтижесінде математикалық нүкте, мүлдем қара дене, мүлдем серпімді дене немесе еркін бәсекелестік пайда болады. Идеалданған ұғымдар нақты Бар жүйенің кейбір моделінің объектілерін белгілеу үшін қызмет етеді, ал теорияның тұжырымдарында жүйенің осы моделінде байқалатын құрылым мен процестер сипатталады. Мұндай объектілер танымның теориялық деңгейі үшін ерекше, сондықтан оларды эмпирикалық деп аталатын нақты бар объектілерден өзгеше теориялық деп атайды.
Теорияның ережелері, мәндік фактілер сияқты, шындықтың белгілі бір маңызды байланыстарын көрсетеді. Бірақ, фактілерге қарама-қарсы олар оларды жалпылама түрде көрсетеді. Сондықтан теорияның ережелері жалпы және жеке пайымдаулар арқылы, ал факт – бірлі-жарым арқылы көрінеді. Мысалы, мұндай түрдегі пікір факт болып табылады: шәйнегі су 100 °С кезінде қайнаған, ал теориялық жағдай келесі пікірді есептеуге болады: қалыпты қысым кезінде барлық су 100 °С қайнау нүктесі бар. Ең тұрақты, қайталанатын байланыстар мен теорияның қарым-қатынасы соңғы болып табылады.
Теория-диалектикалық мағынада сенімді білім. Теория толық және түпкілікті шынайы емес, тек қазіргі уақытта қоршаған әлем туралы біздің білімдерімізге қайшы келмейтін болып табылады. Ерте ме, кеш пе, теория түсініктеме функцияларын орындай алмайтын фактілерге қайшы келетін сәт туындайды. Бұл, мысалы, Ньютон аспан механигі болды. Астрономдар Күннің айналасында эллиптикалық орбиталар бойынша қозғалатын планетаның перигелийі, яғни олардың орбитасының Күнге жақын нүктесі, уақыт өте келе планетаның қозғалысы бағытында қозғалады. Барлық планеталар үшін олардың перигелийінің осындай ғасырлық ығысуы басқа көктегі денелердің қозу әсерімен түсіндіре алды, бірақ Меркурийде ығысу шамасы айтарлықтай елеулі болды, және де бұл шаманы басқа көктегі денелердің әсерімен толық түсіндіре алмады. Ғылым тарихы бұл жағдайда теория мен эмпирия арасындағы алшақтық теорияны (Г) – Ньютон көктегі механикасын жоққа шығарды. Ньютон (Г) аспан механикасын Эйнштейннің (г’) салыстырмалығының жалпы теориясына ауыстырғанда теориялық шаманың арасындағы айырмашылықты және эмпирикалық жою мүмкін болды.
Егер факт белгілі бір теорияға сәйкес құрастырылса, ал теория оларды жинақтау болса, қайшылық қалай пайда болады? Бұл сұраққа жауап келесі жазықтықта жатыр. Теория өз ұстанымдарынан түсіндіруге ұмтылатын жаңа фактілерді өз пайымдау аясына үнемі тартатын дамушы, ашық білім жүйесі болып табылады. Дегенмен, ол өзі зиратты қазады. Ақыр соңында, теорияның түсініктеме күші жаңа фактілерге қатысты жарамсыз болған кезде пайда болады.
Осылайша, осы теорияның даму шекаралары мен қолданылуы белгіленеді, олардың ішінде ол өзінің түсініктеме күшін сақтайды. Мысалы, Евклид геометриясы үш өлшемді кеңістікке қатысты өз құндылығын жоғалтпады, бірақ соңғысы жеке жағдай болып табылатын геоклид емес геометрия бар.
Теорияның танымның логикалық формасы ретіндегі құндылығы білім жүйесін ұйымдастырудың конструктивтік принциптерінің экспликациясы осындай жүйенің барлық ақауларын анық етеді. Басқаша айтқанда, теориялар фактілерді көзге көрінетін жасауға мүмкіндік береді, яғни оқиғаларды кейбір сызбаға сәйкес топтастырады,бұл оқиғаларды ғылым фактілеріне айналдырады.
Теорияны құру зерттеудің эмпирикалық деңгейінде алынған нәтижелерге сүйенеді. Теорияда бұл нәтижелер ретке келтіріледі, ортақ идеямен біріктірілген үйлесімді жүйеге келтіріледі, теорияға енгізілген абстракциялар, идеализация және қағидаттар негізінде нақтыланады. Теорияны құру үшін зерттелетін объектілер мен құбылыстар туралы белгілі бір материал алдын ала жинақталуы тиіс, сондықтан теориялар ғылыми пәннің дамуының жеткілікті жетілген сатысында пайда болады. Мыңжылдықтар бойы адамзат электр құбылыстарымен таныс болды, бірақ электрдің алғашқы ғылыми теориялары тек XVIII ғ. ортасында пайда болды.
Жаңадан құрылған теорияға бірқатар маңызды талаптар қойылады:
1. Ғылыми теория сипатталатын объектіге барабар болуы тиіс, бұл белгілі бір шектерде эксперименталды зерттеулерді теориялық ізденістермен ауыстыруға мүмкіндік береді.
2. Бұл саладағы тәжірибелі мәліметтердің барлық алуан түрлілігі теорияның бастапқы базисінің терминдерінде, оның негізгі принциптері, ұғымдары, абстракциялары, идеализациясы, аксиом және т. б. көмегімен сипатталуы тиіс.
3. Теорияның өзі шеңберінде әр түрлі компоненттер арасындағы өзара байланысты түсіндіруі тиіс, бір тұжырымдардан басқасына ауысуды қамтамасыз ететін теорияның әр түрлі ережелері арасындағы байланыс болуы тиіс.
4. Теорияның ішкі қарама-қайшы еместігінің және оның тәжірибелік деректерге сәйкестігі талабы орындалуы тиіс. Керісінше жағдайда теория жетілдірілуі немесе тіпті бұралмауы тиіс.
5. Теориялар эвристикаға ие болуы керек. Теорияның эвристикалығы оның алдын ала болжамдық және түсініктеме мүмкіндіктерін көрсетеді. Ол теорияның ақиқаттығы үшін дәлелді дәлел болып табылады. Сонымен қатар, бұл тұрғыдан теорияның математикалық аппараты ерекше маңызға ие, ол дәл сандық болжам жасауға ғана емес, сонымен қатар физикада бірнеше рет болған жаңа құбылыстарды ашуға мүмкіндік береді.
6. Теориялар қарапайымдылыққа ие болуы керек. Теорияның қарапайымдылығына жалпыланған заңдарды енгізу, қысқартулар анықтамаларының көмегімен ақпаратты қысқарту және тығыздау жолымен қол жеткізіледі. Теорияны тек статикалық және динамикалық қарапайымдылық тұрғысынан ғана емес, сонымен қатар динамикалық қарапайымдылық тұрғысынан бағалауға болатынын ескеру керек: артықшылық шамалы нақтылау және қайта жасау жолымен, яғни өз динамикасында, қозғалысында неғұрлым қарапайым болатын көптеген фактілерге нақтылануы және таралуы мүмкін теорияға беріледі. Негізінде, осы қысқартулар мен тығыздаулардың нәтижесінде өте қарапайым теория пайда болады, бірақ өте қарапсіз (мысал өткен жылдардың анықтамалары және қазір шығарылатын). Мұндай оралған теорияны қабылдау үшін мамандар қажет, ал бұл мүмкін емес.
Теорияның функциялары. Теория сипаттау, түсіндіру, алдын ала және ұйғарымды функцияларды орындайды. Сипаттама функциясы бақылаулар мен эксперименттер нәтижесінде алынған эмпирикалық деректер туралы мәліметтер осы теорияның ұғымдық тілінде баяндалады,осылайша бастапқы интерпретация болады. Түсініктеме функциясы осы фактке бағынатын кейбір заңдарды таңдаумен байланысты. Дәл осы заңдар теория шеңберінде фактіні ұғынуға мүмкіндік береді. Алдын ала болжамдау функциясы шынайылыққа жүгінбестен басқа тұжырымдардың бастапқы жиынынан тікелей логикалық қорытынды арқылы процестің даму болжамымен байланысты. Белгілі бір нәтижеге жету үшін не істеу қажет екенін алдын ала көрсетумен байланысты. Ескерту функциясы белгілі бір нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін ережелер, шаблондар, Алгоритмдер тапсырмасынан тұрады.