Менің өмірлік ұстанымым эссе (шығарма)

Әр адамның өзінің өмірлік ұстанымдары болады қазақша эссе, шығарма (монолог) нақыл сөздер. Менің балалық шағында жақсы көретін бойынша теледидар көру ұстаным түрлі зияткерлік беру. Ең сүйікті болды интеллектуалды шоу «Лидер XXI века», «Хабар» агенттігі. Кезде ең басында қатысушылар (10-11 сынып оқушылары…
Менің балалық шағында жақсы көретін бойынша телеку смотреть түрлі зияткерлік беру. Ең сүйікті болды интеллектуалды шоу «Лидер XXI века», «Хабар» агенттігі. Кезде ең басында қатысушылар (10-11 сынып оқушылары) өздерін, онда көптеген айтқан сөзін «Менің өмірлік ұстанымым — осындай-онда». Маған тіпті көрінген, бұл ХХІ ғасыр Көшбасшысы»,» өмірлік кредо алмайды:)

Өмірлік ұстаным дегеніміз не? Қалай айтады Уикипедия?

Өмірлік ұстаным (ЛАТ.CREDO — СЕНЕМІН) — ЖЕКЕ СЕНІМ, ДҮНИЕТАНЫМ НЕГІЗІ, АДАМНЫҢ КЕЙДЕ ДӘЛ ЖӘНЕ ҰРАНЫ.

Басқаша айтқанда, Сіздің өмірлік ұстанымы — бұл Сіздің жеке ұраны өмір. Әдетте өмірлік ұстанымы көрініс табады қысқа, көбінесе афористической сөзі («типті Күресуге, іздеу, табу және тапсырылуы!»,»Барлық бірде-бір белгі — жақсы», «хадистер де жеткілікті, адамдарға солай хочешь, олар жатқызылған саған» және т. б.).

Көптеген танымал және атақты адамдар өз өмірлік ұстанымы:

«Барлық өмір, ол мені өлтіреді, ж / е мені күштірек» (ф. Ницше)

«Чтоб ақылмен өмір сүру, білу, надобно аз емес,
Екі маңызды ережелерін есте сақта бастау үшін:
Сен жақсы голодай қарағанда, бұл попало бар,
Жақсы бол, бір қарағанда бірге кем попало» (Омар Хайям)

«Мен барамын баяу, бірақ мен ешқашан артқа жылжып келе» (Авраам Линкольн)

«Мен ешқашан айтпаймын, бұл нәрсе жоқ, мен үнемі айтамын, қазір бұл жоқ, бірақ ол міндетті түрде болады!» (Тина Тернер)

«Сүй, ешкімді сен боласың ұнайды. Посылай к черту бүкіл әлем, мен саған қайран ма» (Барбара Стрейзанд)

Шын мәнінде, әр адамның қандай мемлекетінің мызғымас принципі, қандай да бір идея, ол охарактеризовала еді, оның ішкі әлемі. Менің бұл сөздер Отто фон Бисмарка: «Оқы, өйткені, айналаңның бәрі саған алда мәңгі өмір, өмір сүр сол сияқты саған тура өлуге ертең!»

Ал естіледі өмірлік ұстанымыңыз? Мүмкін Сізде қандай да бір сүйікті изречение», «» Сіз қандай принциптерді басқа аласыңыз.

Сізде өмірлік ұстанымы ма? Міне, бізде осы уақытқа дейін болған жоқ, әзірге мен послушала видео, онда спикер мимоходом сұрақ берді тиісті мәселе. Ойлана бастадым. Және қашан тұжырымдады, тіпті өмір сүру оңай. Мұндай ұстанымы? Басында мен есі мұндай мәселені қою. Менің ұстанымым? Ал мұндай ұстанымы негізінде? Бұл менің өмірлік принциптері, орнату, дүниетанымы… қандай принциптері мен жылжып келе бойынша. Вспомнила, бір күні әлдебір тест осы тақырыпта. Керек еді ұсынсын пустыню, сипаттау егжей-тегжейлі болса, көрдің бе, сезінесің, жасағыңыз келеді. Егер кімге қызық, тоқтаңыз, оқыңыз, көріңіз, суретті салу. Кілт тест қарапайым. Онда, сіздер өзіне пустыню, ол сіздер үшін де, сіз және воспринимаете өмірі. Осы шөл тудырды жаппай қызығушылық. Осыған байланысты, пресс-центр, көшу осы, келесі және одан кейінгі дюны, білу үшін, сол жерде оларға? Білетінмін, пустыню өту керек және, онда сол жерде мені күтіп отыр, онда қызықты және маңызды. Содан кейін вспомнилась бір поездка в отпуск. Біз бұрынғы күйеуімен болды Керчи, серуендеп жүрген қала ортасында. Тоқтатты кезекті улочки, және кенеттен күшті ашылды үлкен тау. Тікелей біздің аяқ оның шыңына көтерілді баспалдақ. Мұндай ұзын, рух захватывало. Менің алғашқы ой: «Мен міндетті түрде оған шығу!» Мен взобралась! Кейін анықталғандай озып, тауға екінші жағынан, қалай жетуге тарихи орындар шыңында бойынша пологому баурай. Бірақ бұл болар еді мүлдем сол сезім, шексіз баспалдақ. Және мұнда маған келді правильная формулировка менің ұстанымым.

Міне, ұстанымы! Бір кездері балалық шақ қарадым психоделический мультик, сюжет, оның басында мүлде отложился. Тек есімде, бала бүкіл мультик скакал, жылқы, үш рет қайталанатын «онда, көкжиектің ар жағында?» Бірден өзі жауап берді: «көкжиектің ар жағында – горизонт». Балалық шағында бұл шексіз повторялка, есімде, сәл выбешивала. Ал қазір воспринялась, благодать: міне, менің ұстанымым! Өйткені, өмір – бұл приключение. Мүмкін емес бір жерде отыруға кезде, алдына вздымается кезекті дюна – керек міндетті түрде шығу оған қарап, бұл бір жағынан. От сезіну, бұл жай ғана физикалық тұрғыдан сезінді, расслабилось менің денесі. Кетіп қатпарлары арасындағы қас пайда болды улыбка, ал «ішінде мұндай жағымды икемділік пайда болды». Жалпы, қалай оңай болды қабылдауға өмір, ол кезде түсіндім, алда мені күтіп бір оқиғалар.

Адамның барлық үнемі алғаш рет: бірінші мұғалімі, бірінші сыныпқа…. Я закрываю глаза. Міне, ол, дәптер көптен күткен жұлдызшамен оң жақ бұрышында, тамаша белгімен менің оқушылық. Ең сәйкес келмейтін орындарда ашамыз біз өз портфельдер мен салыстырамыз бестік: мектептің дәлізінде, көшеде, дүкенде. Менің пятерочка шығаратын жарық пен күлді әлемге. Сауығуына, оның бестігіне көріп, бәрі, бәрі.. Бәрі әлем өзгеруде, бірақ ниет білдірген оқушылар болуы мүмкін деп танылған өзгеріссіз қалады. Естеліктерінде мен взрослею бір секундта мен көремін жасөспіріммен. Мен незаметная, нескладная, жетіспеушілігі бар барлық жүгіруден өз мектебіне, ұмтыла білу. Жылдар өтті…. Мен шынымен де мұғалім. Менің бала арманым болды шешуші менің өмірімде….Жолда мұғалімдер шығармашылық Вера, Надежда және Любовь мені әлемі педагогикалық және психологиялық ғылым. Түсіндім учительство — бұл ұлы еңбегі және ұлы қуаныш, шеберлігі және шығармашылығы, өнері және интуиция. Адам ақыл — бұл қуатты құралы, ол қажет қолдану үшін жасампаздық өз «Мен». Менің алдымда ХХІ ғасырдың балаларымыз.

Бүгін маңызды, оларды өзіңе окрасилась қуанышпен алу, өмірлік тәжірибесі мен талантын дамыту жарлықтың тартымды және достижимым. Айтады, талант адам-лайықты құрмет. Барлық балалар дарынды. Тиіс оларға табысты болу. Ал бұл үшін, үйрету қажет, олардың бейімді, таныстыруға, көрсетуге, келісімге келуге, көруге ортасы ретінде оң ортаға. Бала сезінуі тиіс, бұл ол өзі жасады ашу сабағында және оған тиесілі шағын жеңіс. Сонда нәтижесі-менің күш — білу балалардың шоғырландыруға өзіне жағдайында талап етілетін қысқа уақытқа -көп түрлі сипаттағы істер кездесетін алғаш рет. Бұл мүмкіндік береді дайындау оқушының покорению жаңа биіктерге, жасауға, өз «Мен». Сондықтан мен тырысамын сабақтарында таңданыс тудыруы және қызығушылығымен оқушыларды тәрбиелеу рухында жаңа этика мен выстраиваю айналасында оқушы менің технологиялық шілтер. Менің ойым ұқсас кирпичикам, олар қаланады іргетасын жүзеге асыру адамзат арман, крупицы орасан зор жоспарын құру өзіне. Менің міндетім — үйрету, оқушылардың бұл іс жүзінде растап, өзінің рухани және интеллектуалдық күші жойылды қорғау реферат, зерттеу жұмысында , сөздерінде және жобаларда. Іс жүзінде бұл-менің ұстанымым. Балалар үшін мен не істеймін, менің еңбек незаметным, ал сабақтары жеңіл, өздігінен өмірдің өз нұсқасын құру бекінді көп рет, әрбір тауып алып, өмірде өз «Мен»