Тілдік қарым қатынас туралы түсінік сабақ жоспары

Сабақ жоспары тақырыбы: Тілдік қарым қатынас туралы түсінік

Сынып: Тіл деп аталады процесін практикалық қолдану адам тілі мақсатында басқа адамдармен қарым-қатынас.

Айырмашылығы-сөйлеу тілі бар қарым-қатынас құралы, адамдардың бір-бірімен. Өз сөзінде процесінде өзара қарым-қатынас адамдар білдіреді көмегімен тілі ойлары мен сезімдерін жетуде өзара түсіну мақсатында бірлескен қызметті жүзеге асыру.

Тіл және сөйлеу, ойлау туындайды және дамиды процесінде және әсерінен қорғау. Олар игілігі болып табылады тек адам: жануарлардың бірде тілін, бірде-сөйлеу.

Алайда, көптеген жануарлар дыбыстар шығарады, кейде өте сараланған. Біз неғұрлым дамыған тұқымдас маймылдар — шимпанзе — қорында 52 оттенков крика. Бұл дауыс басқаша қабылданады, басқа жануарлармен және тудыруы мүмкін олардың әр түрлі реакциялар кезінде бір криках жануарлар настораживаются, басқа — бросаются » қашу және т. б. Алайда, дауыс жануарлардың барлық сөздер емес, өйткені олар білдіреді қандай да бір заттар мен құбылыстардың.

Дауыс жануарлардың бар таза биологиялық шығу тегі мен мәні. Олар емес, қолданылады жануарлармен бірге саналы мақсаты, ал білдіреді еріксіз рефлекторлы білдіру түрлі ішкі күйлердің шақырылатын жануарлардың белгілі бір сыртқы раздражителями.

Бұл суреттеу нечленораздельные дауыс жануарлар болып табылады барлық белгілі дәрежеде биологиялық алғышарты тілін дамыту. Соңғы тұрады сараланған членораздельных дыбыстар Тілдік қарым қатынас туралы түсінік және олардың байланыс. Членораздельные дыбыстар шығарылуы мүмкін тек өте жақсы дамыған сөйлеу-қимыл аппаратының. Мұндай аппарат жоқ жануарлар. Ол өз дамуын сатып алған жоғары дәрежесін жетілдіруге ғана адамның еңбек қызметі процесінде, ол тудыруы адамдардың қажеттілігі қарым-қатынас бір-бірімен.

Көпғасырлық тәжірибесі тілдік қарым-қатынас, еңбек процесінде әкелді айналдыру көмей маймылдар қабілетті шығаруға ғана айқын дауыс, күрделі сөйлеу-қозғалыс аппараты адам, қабілетті айту членораздельные дыбыстарды, әр түрлі кешендер құрайды, олардың әр түрлі сөздер.

Білім тіл арқылы адам процесінде сөйлеу қарым-қатынас: 1) қарым-қатынас басқа адамдармен, обмениваясь олармен ой, онсыз мүмкін емес жолға қою, бірлескен іс-адамдардың еңбек және қоғамдық өмірі; 2) білдіреді, өз сезімін, ниетін, қарым-қатынастар немесе басқа да құбылыстар мен оқиғалар; 3) әсер етеді басқа адамдардың побуждая оларды сол немесе басқа іс.

Арасындағы айырмашылық тіл мен сөз
Негізгі нысаны тіл білімі — табиғи адамзат тілін айырмашылығы жасанды тілі немесе тілі жануарлар.

Ажырата білу қажет тығыз байланысты екі ұғымдар — тіл және сөйлеу.

Тіл — құралы, қарым-қатынас құралы. Бұл Тілдік қарым қатынас туралы түсінік белгілер жүйесі, құралдары мен қағидаларын сөйлеу, жалпы барлық мүшелері үшін осы қоғам. Бұл құбылыс тұрақты үшін осы уақыт кезеңі.

Әңгіме — көрінісі мен тілдің, қарым-қатынас процесінің өзі; ол единична әрбір шет тілі. Бұл құбылыс айнымалы байланысты сөйлейтін адамдар.

Тіл және сөйлеу — екі тараптың белгілі бір құбылыстар. Тілі тән кез келген адамға, ал сөйлеу — нақты адамға.

Сөйлеу мен тіл салыстыруға болады сапты және мәтінді. Тіл — қалам, ал сөйлеу — мәтін жазылған осы сапты.

Тіл белгілер жүйесі
Американдық философ және логик Чарльз Пирс (1839-1914), негізін қалаушы прагматизм сияқты философиялық ағымдар және семиотика ғылым ретінде анықтаған белгісі ретінде мұндай нәрсе біле тұра, ол, біз білеміз нәрсе көп. Кез келген ой — бұл белгісі және кез келген белгі — бұл ой.

Семиотика (гр. σημειον — белгісі белгісі) — ғылым туралы белгілері. Ең елеулі бөлу белгілері — бұл бөлу иконические белгілері, индекстер және таңбалар.

Иконический белгісі (икона қаралды. εικων бейнесі) қарым-қатынасын білдіреді, ұқсастық немесе ұқсастық арасындағы белгісімен және оның объектісі. Иконический белгісі салынған ассоциация по сходству. Бұл метафоралар, бейнелер (көркем сурет, фото, мүсін) және схемалар (сызбалар, диаграммалар).
Индексі (лат. index — доносчик, сұқ, тақырыбы), бұл белгі жатады обозначаемому объектісі арқасында, объект нақты әсер етеді оған. Бұл ретте елеулі ұқсастық мәні жоқ. Индекс салынған ассоциация по смежности. Мысалдар: пулевое тесік бар шыныда, әріптік символдар алгебра.
Символ (гр. Συμβολον — шартты белгі, сигнал) жалғыз түпнұсқа белгісі, өйткені байланысты емес ұқсастықтары немесе байланыс. Оның байланыс объектісі келмей қалуыңыз әбден мүмкін, өйткені сабақ жоспары бар келісімнің арқасында. Көпшілігі тіліндегі білдіреді таңбалар.
Неміс логик Готлоб Фреге (1848-1925), ұсынды өз түсіну қатынасы белгінің нысаны, обозначаемому. Ол енгізді различение арасындағы денотатом (Bedeutung) білдіру және оның мағынасы (Sinn). Денотат (референт) — бұл зат немесе құбылыс жататын белгісі.

Венера — утренняя звезда.

Венера — утренняя звезда.

Екі мәніндегі бір денотат — планета Венера, бірақ әр түрлі мағынасы, өйткені Венера тілінде ұсынылған әр түрлі тәсілдермен.

Фердинанд де Соссюр (1957-1913), ұлы швейцариялық лингвист көрсеткен үлкен әсер лингвистику XX ғасырдың ұсынды өз знаковую теориясын тілі. Төменде баяндалады негізгі ережелері осы ілімнің.

Тіл — белгілер жүйесі білдіретін ұғымдар.

Тілі салыстыруға болады, басқа жүйелермен белгілерін, осындай, мысалы, әліппесі мылқауларға арналған, әскери сигналдар нысанын учтивости, символикалық әдет-ғұрыптары, қауырсыны еркек, иісі және т. б. Тілі ғана наиважнейшая осы жүйелер.

Семиология — зерттейтін ғылым жүйесінің белгілері.

Лингвистика бөлігі — бұл жалпы ғылым.

Семиотика — синонимичный термин соссюровского сөздер семиология, употребительный қазіргі заманғы лингвистика.

Американдық семиотик Чарльз Моррис (1901-1979), ізбасары Чарльз Пирс, бөлсе үш бөлімнің семиотика:

Семантикасы (гр. σημα — белгі) — арасындағы қарым-қатынас белгісі және мәні, обозначаемым.
Синтактика (гр. συνταξις — строй, байланыс) — арасындағы қарым-қатынас белгілері.
Прагматика (гр. πραγμα — іс, әрекет)- арасындағы қарым-қатынас белгілерімен және сол пайдаланады белгілері (субъектілер мен адресаттар сөйлеу).

тіл, белгі, белгілер жүйесі, семантикасы, сөздік құрамы, грамматикалық, сигнификативних функциясы тілі, функциясы білдіру пән мазмұнының ақпаратты, сөйлеу, сыртқы хабар, диалогтік сөйлеу сабақ жоспары маны, мағынасы сөйлеу, жазбаша сөйлеу, ауызша сөйлеу, ішкі сөз, толық хабар, бос сөйлеу

Туралы түсінік тілінде және оның функциялары
Ең жалпы және қажетті жағдайлармен өнімді психикалық іс-әрекетінің жеке болып табылады тіл және сөйлеу, қарым-қатынас және зейін

Бір жағынан, олар пронизывают барлық психикалық адам өмірі мен мүмкіндігін қамтамасыз етеді белсенді қанағаттандыру, оның танымдық және қоғамдық қажеттіліктерді, ал екінші жағынан — іске асыру құралдары болып табылады ішкі бейбітшілік және м мүмкіндіктерін.

Тілі — таза адами қарым-қатынас тәсілі рухани және практикалық адам өмірі мен жүйесін білдіреді белгілерін беру үшін, қабылдау және ақпаратты пайдалану

Тілі пайда болып, қалыптасу процесінде ең ретінде адамның қоғамдық мәнін барысында бірлескен еңбек қызметі адамдар

Алғышарттары туындаған тілі қабілеті дыбыстарды және жүзеге асыруға, қозғалыс өнер көрсеткен тәсілімен қарым-қатынас құралы қажеттіліктерін қанағаттандыру пікір алмасып, біліп, заттардың қасиеттері мен хабарландырулар.

Тіл — қоғамдық құбылыс, маңызды құралы құрылғылары адами қарым-қатынастар. Оның көмегімен адамдар қабілетті объясниться жүзеге асырады пікір алмасу, білім алады, оларды ұрпақтарына мүмкін орган низуваты бірлескен қызметтің барлық салаларында адам практика.

Кешендері дыбыстар сөйлеу, обозначавшие белгілі бір объектілері, қаланың белгілі бір маңызы бар қаланың, ойынының жалпы адамдар үшін пікір алмасу құралы

Тіл жүйесі болып табылады белгілері әлеуметтік шығу тегі, пайда болды және қалыптасты бойы тарихи даму адам қызметінің

Сөз ретінде бірлік тілі бар екі аспектілері — сыртқы, сабақ жоспары дыбыстық (фонетикалық) және ішкі, мазмұндық (семантикалық). Екеуі де өнімі болып табылады ұзақ уақыт бойы қоғамдық-тарихи даму

Бірлік осы екі аспектілерін (теңдік) құрады деген сөз. Сыртқы фонетикалық нысаны сөздері — бұл шартты белгі затты немесе құбылысты, деп хабарлайды тура және тікелей оның қасиеттері

Сөзін қоса атқаратын функциялары белгі мен маңызы бар. Соңғы тарихи дамыды, сужался, обобщалось, предоставлялось жаңа объектілер. Осының салдарынан туындады многозначность деген сөзден, сондай-ақ болып табылатын өнімі тарихи ичного даму языковви.

Басты құрайтын тілдік жүйесін, оның сөздік құрамы және грамматикалық

Сөздік құрам — бұл жиынтығы сөздердің әрбір жеке тіл. Оның ерекшелігі, даму деңгейін сипаттайды сөйлеу тілі неғұрлым бай және разнообразнее сөздік отырып, бай және разнообразнее тілі

Практикалық қолдану тілін қамтиды актив сөздігі, яғни сөздер, олар адам пайдаланады білдіру үшін, өз ойларын, сөйлейді, басқа адамдармен және пассив — сөздер, ол түсінеді, естігенде немесе оқиды, бірақ сирек қолданған.

Көлемі мен сипаты, белсенді және пассивті сөздік адам байланысты оның білім беру, мамандық дәрежесін, меңгеруін сөз сөйлеп, сипаты мен мазмұны

Сөздік құрамы өзі әлі құрайды. Үшін, арқылы сөздерінің адам еді пікір алмасуға, қажет грамматика, ол айқындайды өзгерту ережесі, сөздердің үйлесімділігі және олардың ұсыныстар. Бұл забей езпечуе грамматикалық языковви.

Сөздер бар ұсыныс қана емес, түсіну емес, және, тиісінше, келісу үшін дәл беруге мазмұны ой

Грамматика тілі қалыптастырады ережесі өзгерген сөздердің (морфология) мен ережелерін үйлесімі, олардың ұсыныстар (синтаксис) және осы мүмкіндік береді білдіру ұғымдар мен пайымдаулар құрастыру туралы түсінік заттар мен ??құбылыстар, олардың әр түрлі лық белгілері мен қарым-қатынас.

Сөз бірлігі ретінде тіл ақпарат тасушы болып табылады, ол әрқашан қатысы жоқ таңбаланатын, оларға белгілі бір объектілер мен құбылыстар шындық. Бақылау сөзде объективті шындыққа сабақ жоспары және қоғамдық-тарихи тәжірибені, түрлі нысандары олардың көріністері анықтайды сигнификативних (означувальну) функциясын каки.

Тілдің-грамматикалық құрылымы — функциясы, ол қарым-қатынас қажеттіліктеріне және дамуымен білдіру пәннің мазмұнын нысанында ақпараттық құрылымдар. Ол — мүмкіндігі тұжырымдауға, ой беруге хабарлардың мазмұны. Эння.

Сипатталған бұрын басты элементтері мен функциялары тіліне айналады құралы қарым-қатынас құралы, пікір алмасу кезінде, бұл сөйлеу адамдар арасындағы

Тіл және сөйлеу — тепе-тең ұғымдар

Сөйлеу — бұл акт қолдану адам тілді қарым-қатынас үшін

осыған байланысты » қызметінің сипатын, адамның тіршілік ету ортасының және оның сөйлеу алады белгілі бір ерекшеліктерін, қарамастан адамдар бір тілде

Мәселен, бір адам сөйлеу бейнелі, жарқын, мәнерлеп, уәжді, ал екінші — керісінше: шектелген, кедей, құрғақ, малопонятное. Бұл айырмашылықтар туралы айғақтайды иелігінде тілі

Әрбір адамға тән өзінің жеке стилі, сөйлеу айырмашылықтар артикуляции дыбыстар, интонациясы, логикалық мәнерлілігін. Сонымен, әр адам, дейді өзінше, бірақ пайдаланады жалпы әк әлі күнге мовою.

Сөз жоқ болуы мүмкін тыс кез-келген тілде. Екінші жағынан, тіл өзі тірі қалады жағдайда ғана, қашан белсенді адам пайдаланады. Тіл дамуда, жетілдірілуде, кезінде м тілдік қарым-қатынас. Сөйлеу және нысаны болып табылады маңызды болуының әрбір языковови.

Хабар тарату түсіндіріледі және тілдік қызмет, себебі оның көмегімен, мысалы, қамтамасыз ету қарым-қатынас, шеше мнемонические немесе ақыл-ой міндеттері. Мұндай жағдайларда, бұл мүмкін сатып алу нысаны сөйлеу актісі болып табылады құрамдас элементі басқа мақсатты қызмет, мысалы, еңбек немесе учебної.

Тіл — құралы немесе қаруы адамдар арасындағы қарым-қатынас.

Адамның санасы қалыптасады қарым-қатынас сабақ жоспары процесінде адамдар бір-бірімен. Саналы және рухани субъектілерінің өзара іс-қимылын, негізінен процесінде олардың бірлескен практикалық қызметі жүзеге асырылады вспом қуаты речия.

Проблема сөйлеу психология әдетте қарайды контекстінде: ойлау және сөйлеу. Шын мәнінде, ойлау сөйлеу байланысты, әсіресе тығыз байланысты. Сөз білдіреді қорыту, өйткені нысаны болып табылады өмір сүру түсінікті болды ття және ой. Генетикалық хабар пайда бірге ойлау процесінде қоғамдық-еңбек практикасын және бірте-бірте закладывалось процесінде қоғамдық-тарихи даму адамзат бірлікте ойлау. Алайда дейді лім барлық осы шегінен ара-ойлау. Хабар коррелирует отырып, сана-сезіммен циломілому.

айтарлықтай арқасында сөйлеу жеке сана әрбір адамның шектелмей, жеке тәжірибесімен, өз байқауларда, тіл арқылы насыщается және обогащается нәтижелерімен қоғамдық өзінің барамын. Бақылау және білім, барлық адамдар болады немесе мүмкін арқасында сөйлеу болуға игілігі тері.

Негізгі функциясы сана — сезімнің көрінісі болмыстың, оның түсіну. Функцияны тіл және сөйлеу орындайды тән: олар көрсетеді болмыс, обозначая. Алайда, сөйлеу және сөйлеу — түсінікті болды ття ретінде ұқсас және айырым. Олар көрсетеді екі түрлі аспектіні бірыңғай целогоого.

. Хабар — бұл процесс тілдің қарым-қатынас. Басқаша сабақ жоспары айтқанда, бұл — тіл әрекеті

Тоқталайық түсінігінде»тіл», Оның бірлігі болып табылады деген сөз, ол екі тарап:

. Тіл — бұл арнайы адами тәсілі, қарым-қатынас жүйесін білдіретін белгілердің, оның әлеуметтік табиғатын және құрылған және бекітілген процесінде тарихи даму мүшелерінің қызметін, қоғамның

Әрбір біздің сөз — бұл ерекше белгі (кез келген материалдық туралы түсінік элемент шындыққа пайдаланылады және белгілі бір мағынада үшін, сақтау және ақпаратты беру). Сөзінде төгіледі функциялары белгі және знач ды. Соңғы тарихи дамыды, сужался, обобщалось, переносилось жаңа объектти.

Сөз та його аспекти

. Күріш 251. Сөз және оның аспектілері

Осының салдарынан туындады многозначность деген сөзден, сондай-ақ өнімі болып табылады тарихи даму әрбір тіл

Тілі тұрады белгілі бір элементтер:

Елементи мови

. Күріш 252. Тілдің элементтері

. Көлемі мен сипаты, белсенді және пассивті сөздік адам тәуелді, оның білім дәрежесі, тілді меңгеру сипаты мен мазмұны, қызметі

. Сөздік құрам — бұл жиынтығы сөздердің әрбір жеке тілде. Ол бай және разнообразнее бар сөздік, бай және разнообразнее болып табылады тілі. Практикада пайдалану тілді ажыратады сөздіктер актив бар сөздер пайдаланатын тұлға үшін

. Грамматика — бұл заңдар жүйесі, міндетті үшін) анықтайды пайдалану белгілерін білдіру, өз ойын кезінде басқа адамдармен қарым-қатынасқа, және пассив сөздер ол түсінеді кезде, оларды оқиды немесе естиді, бірақ өзі қабылдайды емес, барлық оның ішінде.

Тіл және сөйлеу – екі тарап бір қымбат медаль
Бірі негізгі ұғымдар лингвистика «тіл және сөйлеу» (Langue-мерзімінен бұрын босату), осы ұғымдар енгізілді Ф. де соссюр мына бағыттың көрнекті өкілі басында өткен ғасырдың және бүгін біз ұсынуға біздің өмір әртүрлілікті олардың словоформ. Оларға сәйкес, тіл жүйесін білдіреді қарапайым және күрделі белгілер-фонем, морфем, сөздерді, сөз тіркестерін, сөздер мен комбинациясы пікірлердің, ол мұндай жүйе бар адами ойына түрінде бірнеше нысандарын, олар біз наслаждаемся, произнося біздің сүйікті фраза.

Ғылым зерттейді, табиғи, адами тілі, тіл білімі деп аталады. Онда екі ұғымдар, тіл және сөйлеу, олар болса да, болып табылады тығыз өзара байланысты, бірақ оларды ажырата үйренуіміз керек және бұл тіпті қиын емес.
Егер тіл — құралы мен қаруы, қарым-қатынас, белгілі бір белгілер жүйесі, ережелер мен құралдар сөйлеу, ол өкілдерінің басын қосып, белгілі бір қоғамдастықтың және тұрақты болып табылады тілдік қарым қатынас туралы түсінік құбылыс белгілі бір уақыт болса, сөз – ұғым ауыспалы және жай-күйіне байланысты басқа кім сөйлейді сөздер, оның деңгейін, тәрбиелеу, білім беру және тд. Бұл процесс қарым-қатынас және сөйлеу белгілері бар жеке басқа адам, ол болып табылады оның иесі. Тіпті айтуға құрайтын бір, жеткілікті күрделі құбылыс. Оларды тіпті салыстыруға сапты және мәтіні бар әр түрлі мағыналық жүктеме.

Түсінік тіл
Американдық логик және философ Чарльз Пирс анықтады белгісі ретінде мұндай нәрсе, тұратынымды ол біз накапливаем білім жүйесі, және ол қазірдің өзінде көптеген ғасырлар бойы түрлі әлеуметтік орталарда. Ғылым туралы белгілері – семионика, мінсіз, олардың бөлінуіне өте бөледі арасында олардың жалпы санының иконические белгілері, индекстер, сондай-ақ рәміздері бар.
Үлкен салым тіл үйрену, жүйенің белгілерін енгізді швейцариялық лингвист өткен ғасырдың басындағы Фердинанд де Соссюр. Ережелер, оның теориясы мен бүгін оқытылады лингвистами. Ол сравнивал тілі басқа да маңызды жүйелер сияқты, әскери сигналдар әскери-теңіз флотында, азбукой мылқауларға арналған адамдардың немесе нысандарымен учтивости, жай ғана, ол тәртіп жоғары.

Ғалымдар әртүрлі келдіңіз зерделеу және әр түрлі анықтады түсінігі, белгісі, мысалы, неміс логик Готлоб Фреге, енгізді различение арасындағы денотатом білдіру және оның терең мағыналы, келісе айқындай отырып, ол берді белгісіне Соссюр.
Сонымен, осы екі ғалымдар проблемалары тілі де айналысты: семиотик Чарльз Моррис, последователем Чарльз Пирс, ағылшын лингвист Чарльз Огден, Айвор Ричардс, 1923 жылы «кітабында Мәні маңызы бар» ұсынды көрнекі мағыналы қатынасы түрінде деп аталатын, семантикалық үшбұрыш немесе үшбұрыш референция.
Функциялары тілі анықталады, олардың мәні үшін қоғамдық өмірі. Тілі мынадай функцияларды орындайды:
Коммуникативтік функция
Мыслеформирующая функциясы
Танымдық (онтологиялық) функциясы

Сөйлеу сондай-ақ, бөлінді және үлкен көңіл бөлінеді, отандық және шетелдік лингвистами. Сөйлеу қызметтері зерттеген орыс және американдық лингвист өткен ғасыр басындағы Роман Осипович Якобсон. Ол сондай-ақ анықтаған ұғымы да сөйлеу.
Ол бөлді мынадай функцияларды сөйлеу:
Коммуникативтік (референтивная) функциясы
Экспрессивная (эмотивная) функциясы
Поэтикалық (эстетикалық) функциясы
Апеллятивная (директивті) функциясы
Фатическая функциясы (контактоустанавливающая)
Метаязыковая функциясы
Маңызды құралдар беру эмоционалдық жай-күйі болып табылады — интонация және ым, олар көбінесе енгізеді алуан біздің сөйлеу.

Өз тәжірибесінде оқу-жаттығудың негізгі ережелер тіл білімі пайдаланды. К. С. Станиславский, ол оқыта отырып, актерлер, пайдаланған әртүрлі сөйлеу тәсілдері және түрлі жаттығулар пайдалана отырып, интонациясы, дауыс және сү.. Мысалы, ұлы орыс режиссер пайдаланды жаттығу, ол бойынша оны студенттерге қажет 40 хабар түрлі нысанда, бірақ произнося бір ғана сөзін, мысалы, «Өрт, мырзалар, өрт!». Кейін айтылу осы сөз тіркестерін тыңдаушылар анықтау туралы қандай жағдай сөз болады. Бір сөйлемді, оның анекдоте бала әртүрлі нысанда ақша сұрап әкесіне «Папа, ақша шықты», айтуға болады әр түрлі байланысты грустью, мәселе, восклицанием және тд.

Кейде адамға мүмкін проговариваться нысаны сөздер, және ол оның сөйлейді шараны бірнеше рет өткізген. Мысалы, романда «Соғыс және бейбітшілік» Долохов қуана произносил «деген сөз наповал туралы» убитом табынушы емес, өйткені ол садистские әдеттері, себебі оған өте ұнады бұл сөз, оның нысаны мен дыбысталу.

Сөздері, көшірмелерді жасаған даулар – біз оларсыз елестету бүгін біздің өміріміз. Ол казаться іш пыстырарлық және однообразной. Дәл осы әңгіме мен белгілер енгізеді жарқын бояулар біздің өмірімізге.