Әдістемелік кеңес хаттамалары

Бірінші мәселе бойынша тыңдалды басшысының мектептің әдістемелік кеңесінің. Оның баяндамасында айтылды қызметінің нәтижелері мектептің әдістемелік қызметінің негізгі бағыттары:
• деңгейін арттыру общедидактической және әдістемелік педагогтарды дайындау;
• әлеуетін арттыру, педагогтар мен білім алушыларды;
• жетілдіру тәрбиелік-білім беру үдерістің школе.
Әдістемелік қызметі ұсынылған 3 пәндік ӘБ: ұстаздарға, бастауыш сынып мұғалімдері, жаратылыстану-математикалық цикл. Сынып жетекшілері.
Динамикасы байқалды, жоспардағы арттыру общедидактической және әдістемелік дайындығы бар педагогтар:
• тәжірибе алмасу жүзеге асыру бойынша жұмысты ұйымдастырудың жаңа тәсілдерін оқыту және тәрбиелеу;
• жағдай жасау үшін педагогтарға өз білімін жетілдіруге.
Мектептің педагогикалық ұжымы қамтамасыз етуге қабілетті жоғары деңгейін білім беру сапасын дамыту, зияткерлік қабілетін және білім алушылардың шығармашылық әлеуетін қалыптастыру, оқушылардың қабілетіне, іс-әрекет жағдайды ашық қарқынды дамып келе жатқан қоғам. Қызметін әдістемелік кеңес өткен оқу жылында қалыптасты жолдама мектеп, сондай-ақ негізінде бөлінген проблемалық өріс қорытындысы бойынша әдістемелік қызмет жұмысының өткен оқу жылында сүйене отырып, негізгі идеяларды бірыңғай әдістемелік тақырыпты. Нәтижесі жүйелі әдістемелік қызмет жұмысының үстінен бірыңғай әдістемелік тақырыбы мақсаты-педагогикалық тәжірибе ұсыну мұғалімдердің кәсіби конкурстарға: Тимофеева М. В., бастауыш сынып мұғалімі, қатысушы – аудандық байқаудың «Ең шебер сынып» — 3 орын; Калинкина М. А., тарих және қоғамтану пәнінің мұғалімі – қатысушы муниципалдық кезеңінің Бүкілресейлік байқауының «жыл Мұғалімі – 2014».
Маңызды көрсеткіші жұмысының нәтижелілігін бақылау бірыңғай әдістемелік тақырыбы болып табылады: енгізу, мұғалімдердің білім беру үрдісіне құзыреттілік; тұрақты нәтижелер оқушылардың үлгерімін, білім беру мекемесі; өсуі сандық және сапалық көрсеткіштерін қатысқан оқушылардың пәндік олимпиадалар мен түрлі деңгейдегі сайыстарға өсуі; педагогтардың кәсіби деңгейін, мектеп. Міндеттерді іске асыру үшін әдістемелік жұмысының ағымдағы оқу жылына әдістемелік кеңес мектеп жоспары отырыстарының жаңа оқу жылына арналған кестесі бекітіліп, мектеп олимпиадаларын өткізу, пәндік апта бағдарлама, факультативтік курстар.
Жүйелі жұмыс жүргізіледі, мұғалімдер оқушылар білім алушыларды мектеп және муниципалдық пән олимпиадаларына, муниципалдық, аймақтық, федералдық шығармашылық конкурстар. Жыл сайын белсене қатысады оқушылар ойын халықаралық олимпиадалар, «Кенгуру», «Русский медвежонок», «КИТ», «Гелиантус». «Олимпус», «шыңы. Үлкен жұмыс жүргізген дене шынықтыру пәнінің мұғалімі. Мектеп спортшылары жеңімпаздары мен жүлдегерлері аудандық спорттық жарыстар.
Екінші мәселе бойынша тыңдалды төрағасының СШ Ю. В. Урлапову. Оның негізгі бағыттары мектептің әдістемелік жұмысының 2014 – 2015 оқу жылына. Ғылыми-әдістемелік жұмыс мектеп арттыруға бағытталған шығармашылық әлеуетін жетілдіру және білім беру процесінде көтеру, педагогтардың шығармашылық әлеуетін, үшін жағдай жасау, жеке тұлғалық, әлеуметтік, коммуникативтік және танымдық даму, білім алушының жеке, тәжірибеге енгізу тұлғалық-бағдарланған технологиялар, мүмкіндік беретін неғұрлым толық жүзеге асыруға әрбір білім алушыға.
Сондай-ақ тыңдады ӘБ жетекшілері, жоғары кітапханасы. Олар деп негізгі бағыттары туралы өз жұмысын жүзеге асыру аясында бірыңғай әдістемелік тақырыпты таныстырып, жұмыс жоспары 2014-2015 оқу жылына арналған.
Үшінші мәселе бойынша тыңдалды Ю. В. Урлапову. Ол былай деп айтқан туралы кең спектрінде ұйымдастыру процесін білу. Ол, үйрету үшін – мұғалім біліп қана қоймай, өзінің мәні мен әдістемесін меңгеру, оны оқыту, бірақ және бағдарлауға, қоғамдық өмірдің әр түрлі салаларында, мәдени адам кең мағынада. Негізгі құрал-педагогтің кәсіби өсу және жетілдіру, оның шеберлігі жиі-жиі сөйлейді, өз білімін жетілдіру.
Мектеп әкімшілігі және пән мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктері қалыптастыруға септігін тигізеді тұрақты қажеттілікті, ізгілігі, зерделеуге жаңа ақпарат және озық тәжірибе, приучают — өзін-өзі бағалау және самоанализу. Тәлімгерлікті ұйымдастыру, өзекті тақырыптарды талқылау, тарту, мұғалімдердің қатысуға тақырыптық педагогикалық кеңестерде, консультациялар өткізу үшін мұғалімдерге көмек көрсету, қорытындылау, өз тәжірибесін толықтыру, кітапхана қорын – бұл толық тізімі емес жұмыс түрлерін білім беру мекемелері әкімшілігінің.
Әр мұғалім ескере отырып, ішкі және сыртқы себептері, сауалдар қойылатын қазіргі заманғы қоғам әсері, моральдық-психологиялық климат қалыптасқан ұжымда қойылатын талаптар және білім беру мекемесінің әкімшілігі анықтайды, өз траекториясын өзін-өзі жетілдіру мен өзін-өзі дамыту.
Төртінші мәселе бойынша тыңдалды Ю. В. Урлапову, зам. дир оқу ісі жөніндегі орынбасарларына, деп хабарлады нәтижелері туралы қорытынды аттестаттау нысанында БМЕ және БЭБ 2013-2014 оқу жылы.
Әдістемелік кеңес шешімі
1. Деп танылсын әдістемелік кеңестің 2013-2014 оқу жылына қанағаттанарлық.
2. Жұмыс жоспары мектептің әдістемелік кеңесінің 2014 – 2015 оқу жылына.
3. Қоса жұмыс жоспарлары МӘБ 2014 – 2015 оқу жылына.
4. Қоса тақырыптар бойынша өз білімін көтеру, мектеп ұстаздарының.
Төрағасы әдістемелік кеңес: Ю. В. Урлапова

ХАТТАМА № 2
әдістемелік кеңес отырысының
30 қыркүйек 2014 жыл
Қатысқандар: 21 адам.
Екінші отырысы
Әдістемелік кеңес тақырыбы бойынша: «Адамдар ауысқан кезде бастауыш мектеп, негізгі мектеп»
Күн тәртібі:
1. Әлеуметтік-педагогикалық сипаттамасы оқитын 5-сынып.
Жауаптылар: сынып жетекшілері
2. Деңгейінің диагностикасы обучености. Жиынтықтар бастапқы бақылау жұмысы 5-ші класах.
Жауаптылар: ӘБ жетекшілері
3. Талдау күнделіктерін тексеру.
Отв. Петрова С. Н., қол ӘБ жет.

4. Оқыту оқу пәндерінің 5-ші сыныпта.
Отв. пән мұғалімдері
Бірінші мәселе бойынша сөз сөйледі 5 сынып жетекшісі Г. С. Барсукову. Олар ұсынды әлеуметтік-педагогикалық мінездеме сынып, отразила интеллектуалдық деңгейі, оқушылардың қарым-қатынасы еңбек іс-әрекетінің сабақтан тыс жұмыспен қамту, психологиялық ахуал-сыныпта.
Екінші мәселе бойынша сөз сөйледі ӘБ жетекшілері С. Н. Лапшова және М. А. Калинкина. Қорытындысы айтылды және талдау бастапқы бақылау жұмыстары математика және орыс тілі.
Үшінші мәселе бойынша сөз сөйледі С. Н. Петрова, ӘБ жетекшісі сынып жетекшілері. Ол жылдықтағы тексеру күнделіктері оқитын 5-сынып оқушысы.
Төртінші мәселе бойынша сөз сөйледі пән мұғалімдері жүргізетін, 5-сыныпта Ерастова Л. А., орыс тілі және әдебиет мұғалімі, Урлапова Ю. В. — математика мұғалімі, Суркина Т. А., БЕЙНЕЛЕУ өнері пәнінің мұғалімі, Калинкина М. А., тарих пәнінің мұғалімі, Бочарова Л.Туралы., неміс тілі мұғалімі. Олар туралы әңгімелестік қиындықтар мен проблемалар пәндерді 5-сыныпта жолдарын ұсынды алдын алу және жою туындайтын қиындықтар оқыту мен тәрбиелеуде оқушылардың.
Әдістемелік кеңес шешімі
1. Оқып хат РФ білім Министрлігінің қамтамасыз ету Туралы «сәтті оқушылардың бейімделу кезінде ауысу сатысы-бастауыш білім беру сатысы-негізгі жалпы білім беру» және орындаңыз әдістемелік ұсынымдарға, осы хатта бойынша пятиклассниками.
Жауаптылар: сынып жетекшілері 4, 5-сынып, пәндер ӘБ жетекшілері (қараша, желтоқсан)
2. Пән мұғалімдері сабақтарын талаптарына сәйкес ФГОС және пайдалана отырып, жүйелі-оқытудың іс-әрекеттік тәсілдің.
Отв. пән мұғалімдері
(бір жыл ішінде)

3. Сынып жетекшісіне жалғастыру, зерттеу, үй жағдайын, оқушылардың оқу жылы бойы. Хабардар етуі пән мұғалімдерінің туралы неадекватном мінез-құлқы, білім алушылардың жеке ерекшеліктері, бұл білім алушылар.

Жауаптылар: 5 сынып жетекшісі (бір жыл ішінде)

4. Сынып жетекшісіне бойынша жұмысты жалғастыру оңтайлы күн тәртібін ұйымдастыру, тәрбие сағаттарында, ата-аналар жиналыстарында.
Жауаптылар: сынып жетекшілері 5-сынып (в теч. жылғы)

5. Өткізу сыныптық ата-аналар жиналысы бітіруші 4, 5-сыныптарда «тақырыбында Психологиялық ерекшеліктері кезең бейімдеу оқушылар 5 сынып. Нысанын ата-аналар көмек және қолдау».
Жауаптылар: сынып жетекшілері 4-сынып (сәуір, мамыр),

6. Сынып жетекшісіне бақылау күнделік жүргізу, жалғастыру қадағалап, олардың сыртқы түрі және сауатты толтыру, өткізу, әңгімелесу, ата-аналармен маңыздылығы туралы күнделікті күнделіктерін тексеру.
Жауаптылар: 5 сынып жетекшісі (бір жыл ішінде)

7. Мақсатында денсаулықсақтау кіші жасөспірімдер жүргізуге ішінде сабақтың минут релаксация, жаны – динамикалық үзілістер, қозғалмалы ойындар.
Жауаптылар: 5 сынып жетекшісі,
пән мұғалімдері (бір жыл ішінде)
Төрағасы әдістемелік кеңес: Ю. В. Урлапова

1. Дер кезінде өзгерістер енгізуге ҚҚТБ ҚЖН, ҚҚТБ ЖШҚ, ҚҚТБ АББҰ сәйкес
нормативтік құжаттармен федералдық, облыстық, муниципалдық және мектеп
деңгейлерінің сәйкес әзірленген алгоритм (отв. Градова Т. В. зам. дир оқу ісі жөніндегі орынбасарларына;
Стаховская Л. Г., зам. дир. ОТЖ бойынша; Сегиневич Н.А., зам. дир оқу ісі жөніндегі орынбасарларына; Марков А. П., орынбасары
ТЖ бойынша дир; Клепикова Т. б., зам. дир по БЖ).
2. Зерделеу отырыстарында мектептік әдістемелік бірлестіктерінің қағидаттарын сақтау
сабақтастық ҚҚТБ ҚЖН, ҚҚТБ ЖШҚ, ҚҚТБ АББҰ үшін жүйелілік және оларды іске асыру
(отв. МӘБ жет; ақпан,2018 ж.)
3. Өткізу мектеп аптасына әдістемелік шеберлігін Құзыреттілік тәсіл »
оқыту жағдайында жүзеге асыру ФГОС ҚБ, ФГОС ДМШ» 12-17.03.2018 ,
жұмысының нәтижелерін сақтау бойынша сабақтастық принципін және
жекелеп оқыту. (отв. жет. МӘБ, наурыз)
4. Сақтау үшін сабақтастық принципін дайындау оқулықтар Тізімі
2018-2019 оқу жылына (отв. Перлова Е. Б., кафедра меңгерушісі. кітапхана, Градова Т. В. зам. дир. бойынша
ОТЖ; Стаховская Л. Г., зам. дир. ОТЖ бойынша; Сегиневич Н.А., зам. дир. ОТЖ бойынша; ақпан
2018года)