Әлеуметтанудың қоғамдағы рөлі

Философия: пәні және функциялары қарауға болады қатысты ретінде қоғамға, онда ол бар, сондай-ақ студентке оны зерттейді. -Бұл функциялар сәйкес келеді.

Маңызды функциясы-әлеуметтану, оны орындайды ғалымдар әлеуметтанушылар, болып табылады танымдық. Ол зерттеуде адамдардың мінез-ортада өзіне ұқсас, өзіне көрсетілген мәселелер бірінші параграфта осы. Әрбір социологиялық деңгейде проблемалар әр түрлі. Деңгейінде социологиялық теория нақтыланады белгілі (қоғам, әлеуметтік әрекет, әлеуметтік институты және т. б.), енгізілетін жаңа (қоғамдық құрылыс, өркениет, жаһандану және т. б.) социологиялық санаттар мен ұғымдар, олардың негізінде кейбір принциптерін құрылады теориялық жүйесі.

Дамуымен адамзаттың әлеуметтану және кейбір бұрынғы проблемалар казавшиеся шешімін таппауда (мысалы, проблема әлеуметтік теңдік КСРО), қайта айналып спорными. Бір мезгілде пайда болып, жаңа тарихи қатерлер мен проблемалар, қазіргі заманғы социологам беруі керек теориялық жауаптар. Мысалы, И. Валлерстайн туралы жазады міндеттері қазіргі әлеуметтанушылар: «Қоғамтану пайда ретінде интеллектуалды толықтыру либералды идеология мен умрет бірге либерализмом, егер өзінің мәртебесін өзгертеді. <…> Менің ойымша, бізге, обществоведам, толық обновиться үшін сұранысқа ие болуы мүмкін қоғамда және қалмас на задворках ғылыми әлем. <…> …Біздің өмір сүру тәуелді аламыз қайтаруға ұғымы сущностной ұтымдылығын орталыққа біздің ғылыми пікірталастар».

Диагностикалық функция әлеуметтану талдау жасалады осы қоғамның жатқан оның негізінде типтегі адамдар мен олардың әлеуметтік іс-әрекеттер және т. б. тұрғысынан қазіргі дағдарыс жай-күйін, оның жағдайын салыстырмалы түрде өткен, себебін ережелер, бағалау нұсқаларын, жолдарын және даму жоспарлары. Биылғы әлем бастан кешіп, өзгертуді жылғы индустриализма — постиндустриализму жаһандану жағдайында, экологиялық дағдарыс, антагонистического арасындағы теңсіздікті «алтын миллиардом» мен қалған адамзат. Осыған қосымша, Ресей бастан өзгертуді мемлекеттік социализм мемлекеттік капитализму. Осындай кезеңдерде рөлі зор әлеуметтанушылар әзірлейтін бірге басқа обществоведами даму стратегиясын адамзат, әлеуметтік қақтығыстарды шешу. Мұндай қақтығыстар, бір жағынан, болып табылады даму көзі, ал екінші жағынан — ілеседі материалдық және адам құрбандары, көптеген олардың алдын алуға болады кезде умелом басқару олардың рұқсат.

Болжау функциясы арқылы көрінеді әзірлеу жөнінде ғылыми негізделген болжамдарды дамыту үрдістері туралы, қоғам және адамзат, түрлері, қоғамдар, әлеуметтік қайшылықтар мен қақтығыстар. Ол көздейді талдау дамуының негізгі әлеуметтік субъектілерінің (формаций қоғам, әлеуметтік топтар, институт, ұйымдар), динамикасын мүдделерін және т. б. Мұндай мүмкіндік береді іске асыру, танымдық және диагностикалық функцияларын әлеуметтану. Нәтижесі, болжамдық функциялары әлеуметтану болып табылады болжау мүмкін (нақты және формальды) даму қоғамдар мен адамзат. Бұл сценарий қамтиды (1) моральдық негізделген мақсаттары, қоғамдық дамудың және (2) нақты тәсілдері, оларды іске асыру. Дамытудың ықтимал сценарийлері қоғам мен адамзат болады әзірлеу негізінде қолда бар социологиялық принциптерін құрайтын мазмұны теориялық әлеуметтану.

Проективтік функциясы әлеуметтану және гуманитарлық ғылымдар) жасалады жобасын әзірлеу түрлендіру әлеуметтік шындыққа мүддесі үшін қандай да бір әлеуметтік қауымдастықтар. Проективтік функциясы білдіреді дамыту және нақтылауды болжамдық функциялары әлеуметтану. Аталған қайта құру қатысты болуы мүмкін өзгерістер әлеуметтік институт, мемлекет, сап, өркениет және қамтиды мақсаты, субъектілері, құралдары, мерзімі, қарқыны қайта құрулар. Мысал ретінде жоба социалистік қайта құру кеңестік Ресейде, ол коммунистер ұсыныс ретінде бірден-бір мүмкін, шынайы және әділ. Бұл жағдайда әлеуметтану иеленеді идеологиялық сипаты.

Қоғам атынан оның билеуші және зияткерлік элита жүгінеді әлеуметтану әрқашан, ол орналасқан дағдарыс, қашан неясны одан шығу жолдары, қашан қажет жаңа идеялар. Мұндай жағдай қазір болды бүкіл әлем табалдырығында постиндустриялық өркениет жағдайында экологиялық дағдарыс, ал Ресей жағдайында бас тарту изжившего өзін батыры шыққан. Валлерстайн деді И Пригожина: «Ықтимал бай нақты» мен назарын дамытуға, әлеуметтік утопистики, ұсынушы нұсқалары прожектов болашақ әлеуметтік нақтылық, жүзеге асырылуы мүмкін. Бұл жағдайда біз деген пайымға сүйенеміз қатар, болашағы жоқ предопределено және тәуелді біздің саналы таңдау.

Білім беру функциясы әлеуметтану тұрады зерделеу, оны студенттер, басшылар, саясаткерлер. Білу әлеуметтану үшін қолдануға мүмкіндік береді алдын алу және жанжалдарды шешу, түсіну үрдістерін дамыту, өз қоғамның және адамзат. Білімсіздік саласындағы әлеуметтану себептерінің бірі болып табылады ойластырылмаған және скороспелых шешімдер утопических прожектов үлгідегі нацистского немесе коммунистік, қиратушы және әр түрлі жанжалдарды, сотрясающих, атап айтқанда, елімізге. Ұзақ уақыт бойы санасына кеңестік адамдардың внедряли орнатуды сызықтық дамыту адамзатты первобытно-қауымдық формацияның — коммунистік. Қазір бұл оптимистік сценарий болды анық непригоден үшін Ресей және жаһандық.

Термині «әлеуметтану» орын латын сөзі «societas» (ортақтығы, тобы) және грек «logos» (сөз, ілім) деген мағынаны білдіреді, яғни, «ғылым туралы общностях». Алғаш рет бұл термин употребил Огюст Конт (1798-1857), ірі француз ғалымы, өзінің «Курс оң философия» (1842). «Философиясын, уақыт үлкен әсер көрсетті жетістіктері жаратылыстану ғылымдар, сондықтан да Конт қарастырған мәселелері, қоғамның әлеуметтік мінез-құлық ұқсас физикамен ұмтыла отырып, алынған білімдерді пайдалану туралы қоғамда, ең алдымен, нақты проблемаларды шешу үшін адами қарым-қатынастар.

Ортасында XIX ғ. анық обозначилась үрдісі саралау ғылымдар, соның ішінде қоғамдық. Пайда әлеуметтану ғылым ретінде көрінісіне айналды нақты қажеттіліктерін терең түсіну және талдау рөлі мен орнын, адам қоғам өміріне, оның әлеуметтік жағдайы, өзара іс-қимыл басқа адамдармен қатынастарын, сондай-ақ әр түрлі әлеуметтік топтар. Әлеуметтану өте тез еніп, ғылыми өмірі, әлеуметтанушылар болды үйренуге барлық күрделі мәселелерді сипаттайтын мінез-құлық адам, оның қарым-қатынасы және реакция қоғамда болып жатқан процестер. Басында XXI в. әлеуметтану бекітті ретінде өзіндік, жақсы әзірленген және өмірлік маңызды пән қатарында қоғамдық ғылымдар.

Ең ірі әлеуметтанушылар ХХ ғасырдың Р. Мертон бір рет деді: «Әлеуметтану — бұл өте жас ғылым туралы өте ежелгі нысана зерттеу». Шын мәнінде, теориялық негізі әлеуметтану философиясы болып табылады, оның шеңберінде әлеуметтік мәселесі шешіліп ішінде 2,5 мың жыл, бірақ XIX в бөлініп шығуына өзіндік ғылым. Үлкен әсері әлеуметтануға көрсетті және көрсетуді жалғастыруда тарихы, этика, құқықтық ғылым. Сонымен қатар, пәндік аймақ әлеуметтану кейбір срезам қиылысады экономикалық ғылымдармен. Атап өткен жөн тығыз байланыс әлеуметтану әлеуметтік психологиямен, сондай-ақ изучающей мінез-құлық және қызметі. Әлеуметтану қызығушылық танытып зерттеу нәтижелерімен антрополог, этнографтар, этнологтар, мәдениеттанушылар. Сонымен қатар, берік байланысын қалыптасты у әлеуметтану дәл және табиғи ғылымдармен, ең алдымен, математикамен және статистикамен.

Бүгін әлеуметтану — бұл дербес ғылым және оқу пәні бар, өз зерттеу пәні мен объектісі, құрылымы мен функциялары, зерттеу әдістері. Ол бірақ құқық лайықты орын алып, жүйе научною білу.
Әлеуметтану ғылым ретінде

Қазіргі заманғы адам жиі кездеседі осындай терминдермен, «әлеуметтану», «сауалнама», «пікір», «әлеуметтік мәртебе» және т. б. Тілшілері радио, газет, теледидар және жаңалық сайттары тұрақты түрде хабарлайды, оған сауалнама нәтижелері бойынша халықтың түрлі проблемалары. Социологиялық қызметі, президент, парламент, түрлі ғылыми-зерттеу орталықтары, қоғамдық пікірді зерделейді, соның ішінде рейтингі ең ықпалды тұлғалардың мемлекетте, мәселелері баға саясатын қанағаттануы, өмір сүру деңгейі, қарым-қатынас, халықтың бағамына және т. б. Қалаларда, еліміздің жүргізіп, әлеуметтік зерттеулер үшін анықтау жұмысы туралы қоғамның пікірін көлік және қызмет көрсету саласының деңгейін анықтау, әлеуметтік шиеленіс және т. б. Барлық осы іздеу құрдық бейнесі әлеуметтану қолданбалы эмпирикалық ғылым ретінде қызмет етеді қанағаттандыру үшін ағымдағы, сиюминутных қажеттіліктерін қоғам. Алайда, бұл тек сыртқы зерттеу деңгейі, олар бітпейді облысы социологиялық білім.

Ерекшеліктерін түсінуге, кез-келген ғылым көмектеседі бөлуге, оның нысаны мен пәнін. Факультеттің жоғары курс студенттері философия белгілі объектісі кез келген ғылым ретінде бөлігі, жағы шындық, ол зерттелуде, осы ғылым. Нысанасы ғылым болып табылады ең маңызды қасиеттері, объектінің ерекшеліктері, олар тікелей зерттелуге тиіс.

Объектісі әлеуметтану неғұрлым жалпы мағынада болып табылады қоғам. Бұл тұрғыда әлеуметтану объектісі сәйкес келеді объектісі басқа да әлеуметтік ғылымдар — әлеуметтік философия, әлеуметтік психология, тарих, саясаттану, мәдениеттану және т. б.

Ескереміз, бұл іс жүзінде барлық социологиялық зерттеулерде қоғам ретінде өзінің ерекше нысан ретінде азаматтық қоғам. Әлеуметтану пайда фонында азаматтық қоғамның қалыптасуының Еуропадағы, өзін тәсілі ретінде сипаттау және түсіну дәл осындай қоғам, және тек азаматтық қоғамда ол мүмкін шын мәнінде сұранысқа ие және тиімді. Бұл ретте, негізгі зерттеу объектісі қазіргі заманғы азаматтық қоғам белгілі бір дәрежеде сипаттайды ерекшелігін әлеуметтану ғылым ретінде.

Егер жетілмеген нысандары, азаматтық қоғам болған барлық кезеңдерінде тарих, алайда дербес құбылыс ол қалыптасты, сол кезде адам шынайы өмірге айналды көрсете жаңа шегін өзінің өмір салтын, мінез-құлық, атап айтқанда, XVIII ғ., қашан ұғымдар «мемлекет» және «қоғам» размежевались. Тарихи бұл үрдісті қалыптасуы мен дамуының буржуазиялық қоғам, адамдар алды көбірек әрекет ретінде дербес қоғамдық күштер.

Азаматтық қоғам — бұл жиынтығы белгілі бір түрде ұйымдасқан, тарихи қалыптасқан формаларын бірлесіп тіршілік ету, дамыған, жалпы адамзаттық және топтық құндылықтар мен мүдделерді басшылыққа алатын адамдар және әрбір адам өзінің көпшілік және жеке өмір. Азаматтық қоғамда:

мемлекет және қоғамдық ұйымдар равноправны және өзара жауапты болады, өз әрекеттерін;
жеке өмірі бөлінген жария және шығарылатын бақылау;
жеке тұлғаның құқықтары мен бостандықтары кепілдік берілген және заңмен қорғалған;
мүмкіндігі өзін-өзі басқару үнемі кеңеюде;
бағыты барлық мүдделі тұлғалардың күйде тұрақты келісу.

Ресейде элементтері азаматтық қоғам бастады зарождаться ХІХ-ХХ ғғ. Алайда, 1930-1950-ші жылдары, тоталитарлық режим жағдайында азаматтық қоғамды қалыптастыру болды тоқтатылады, ал онымен тоқтатылды және дамыту әлеуметтану. Тек «күн жылуына» 1960-шы жылдары басталып, бірте-бірте возрождение отандық әлеуметтану, және ерекше қарқынды дамуы, ол алды соңғы онжылдықта XX ғ. және бірінші онжылдық. және ХХІ ғ., қашан пайда болды және көптеген бірегей және аударым монография арналған түрлі проблемалар әлеуметтану, оқулықтар мен оқу құралдары.

Осылайша, деп айтуға болады әсері үрдістерін азаматтық қоғамды дамытудың зерттеушілер.

Тұрғысынан көптеген зерттеушілердің объектісі әлеуметтану болып табылады ғана емес, қоғам, сондай-жиынтығы әлеуметтік қатынастар, байланыстар және қатынастар. Бұл ретте бөлінеді мынадай тән қасиеттер құрайды ерекшелігін әлеуметтік:

әлеуметтік білдіреді негізделген қоғамдық қатынастар өзара ереже индивидтердің. Бұл дегеніміз, сипаты мен қарым-қатынас арасындағы индивидами және олардың топтары тәуелді орындар, олар алады құрылымдарында қоғамның рөлін орындайды;
әлеуметтік бар жалпы қасиеті, присущее әр түрлі топтарға индивидтердің;
әлеуметтік көрінеді қатынастарда индивидтердің және топтардың бір-біріне, құбылыстар мен процестер қоғамдық өмір;
әлеуметтік нәтижесі бар бірлескен қызмет индивидтердің көрінетін қоғамда.

Деп айтуға болады, әлеуметтік әрқашан байланысты құбылыстармен өзара іс-қимыл адамдар мен олардың көпжақты және многоаспектными қатынастармен, олар құрайды және қоғамдық өмірі.

Осылайша, ең жалпы объектісі әлеуметтану ғылым ретінде қоғам, ол тарихи нысанында болады, азаматтық қоғам құрылымдық жиынтығы ретінде әлеуметтік қатынастар, байланыстар және қатынастар.

Мәні әлеуметтану болып табылады ең маңызды қасиеттері мен ерекшеліктері. Бұл тұрғыда ол ие бірқатар маңызды сипаттамалары:

біріншіден (және ең бастысы), әлеуметтану зерттейді, нақты әлеуметтік процестер — қоғам құрылымы, тарату қарым-қатынас, мәртебесін адам, оның өзара іс-қимыл басқа адамдармен және топтармен, оның өмір салты; екіншіден, әлеуметтану зерттеумен айналысады жатқан процестерді ғана емес, әлеуметтік және экономикалық өмірін сипаттайтын еңбек, оның шарттары, ұйымдастыру және ынталандыру мәселелері, еңбек ұжымдарының мәселелері, аймақтарды, экологиялық және демографиялық жағдайды; үшіншіден, әлеуметтану зерттейді мәні саяси процестер мен құбылыстардың дамуымен байланысты демократия мәселелері, билік, сайлаушылар басқару, қоғамдық ұйымдар;

төртіншіден, әлеуметтану зерттейді, рухани өмірі, қоғам мен мәні социологиялық зерттеулер айналып, білім, мәдениет, ғылым, әдебиет, өнер, дін, мораль, құқық.

Осылайша, пән әлеуметтану шектелмеген зерттеумен узкосоциальной саласы, ал оның мүдделерін қамтиды көптеген проблемаларды байланысты бытием адам, әлеуметтік топтар, жіктер мен қауымдастықтар, институттар мен процестер. Назарында әлеуметтану орналасқан тұтастық, жүйелілік әлеуметтік организм. Сонымен қатар зерттеу барысында қоғамдық құбылыстар мен процестердің әлеуметтанушылар фокусируют назар адам, оның мүдделері және өзара қарым-қатынастармен және, атап айтқанда, зерттеуде, оның реакциясын қоғамдық өзгерістер. Алайда, адам бұл жағдайда ретінде емес, сонша ретінде индивид, қанша мүшесі ретінде белгілі бір қауымдастық — топ, қабаты, сынып және т. б. Адам мінез-құлық (жеке және топтық) міндетті түрде талданып, нақты әлеуметтік-экономикалық жағдай, нақты қатынастарында, әр түрлі әлеуметтік-демографиялық, ұлттық, кәсіптік құрылымдар. Бұл тұрғыда әлеуметтану тұрғысынан отличен пәннен басқа қоғамдық ғылымдар.