Тәрбие жүйесі туралы мәлімет

Білім беру жүйесі — моделі біріктіретін институционалдық құрылымдары (мектеп, университет, мектепке дейінгі білім беру мекемелері, қосымша білім беру, колледждер, т. б.), олардың негізгі мақсаты болып табылады білім алушыларды оларға.

Кезеңдері
Бөледі даму кезеңдері, білім беру жүйесінің тәуелсіз Қазақстанда.

(1991-1994 жж.) Қалыптасуы заңнамалық және нормативтік құқықтық базаны жоғары білім.
(1995-1998 жж.) — Жаңғырту, жоғары білім беру жүйесін жаңарту, оның мазмұнын (Реформалау, жоғары білім беру республикасында неғұрлым қарқынды өткізіле бастады 1995 жылдан бастап[2].).
(1999-2000 жж.) — басқаруды Орталықсыздандыру мен қаржыландыру білім беру, академиялық бостандықтарды кеңейту.
(2001-2007 жж.) — — Стратегиялық жүйесін дамыту, біліктілігі жоғары және орта білім беру.
(2005-2010 жылдар) — іздеу оңтайлы жолдарын бейімдеу жоғары білім беру жүйесін нарықтық экономика жағдайына.
Мемлекеттік шығындар
«Мемлекеттік бағдарламасы Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған шығыстар көлемі мемлекеттік бюджет, қажетті Бағдарламаны іске асыру үшін көзделген мөлшерде 330 812,0 млн. теңгені құрайды.

Бюджет білім және ғылым Министрлігінің құраса, 2004 жылы 31 миллиард теңге, 2007-131,5 миллиард теңге.

2012-2014 жылдары білім және ғылымға шығындар құрайды 1 132 миллиард теңге, атап айтқанда:

2012 жыл — 365 миллиард теңге[3]
2011 жылы — 260 миллиард теңге
ҚР Заңына сәйкес Республикалық бюджет ТУРАЛЫ «2013-2015 жылдарға арналған» 2013 жылы білім беруге арналған шығыстар 469,6 млрд теңге [4]

Қазақстанда білім алу, Жоо-лар
Сипаты бойынша білім беру бағдарламаларының Қазақстандағы білім беру жүйесі бөлінеді жалпы және кәсіптік білім. Білім сатылары мынадай: мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, орта білім беру, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білім беру.

Бұл АҚШ-тың білім беру жүйесіне мыналар кіреді:

• мектепке дейінгі мекеме, бала тәрбиеленуде жастағы балалар 3-5 жыл;
• бастауыш мектеп (1-8 сыныптар), білім алуда жас аралығындағы балалар, 6-13;
• орта мектеп (9-12 сыныптар) оқыту міндеті қыздар мен ұлдар жас 14-17 жас;
• оқу орнының соңғы деңгейдегі білім жүйесіне кіретін жоғары білім.

Бастауыш және орта білім беру

Бастап, бес жастағы көптеген американдық мектепке дейінгі балалар тәрбиеленетін балабақшалар, мәні бойынша нөлдік сыныптарда балаларды дайындайды оқыту бастауыш мектепте, бірте-бірте өту арқылы ойын оқуға, жазуға үйрету. Мектепке дейінгі бөлімінің қоғамдық мектептер барады 60 пайыз барлық бес жастағы балалар. Алайда, кейбір ата-аналар басымдылық жеке мектепке дейінгі мекемелер. Бар АҚШ-та және мектеп үшін ең кішкентай — деп аталатын мектеп-бақшасы, идеясы қажеттілігі олардың әзірленді педагогикалық колледж.

Бастауыш мектебі

Бастауыш мектеп — бұл өзі бұрыннан бар оқу орны, онда бір мұғалім жүргізеді, барлық сабақ сыныбы. Бөлігінде бастауыш мектеп оқыту дәстүрлі пәндік оқу жоспарына енгізіледі: кітап оқу, әдебиет, жазу, орфография, ана тілі (ауызекі тіл), музыка, өнер, арифметика, тарих, география, жаратылыстану, гигиена, дене тәрбиесі және қол еңбегі. Ана тілі оқу және алады жартысын оқу уақыты, арифметику бөлінеді сонша уақыт музыка, бейнелеу өнер және қол еңбегі. Шамамен алтыншы бөлігі уақыт алады дене шынықтыру және гигиена.

Тән бастауыш мектеп болып табылады жинақтау сыныптар бойынша оқушылардың қабілеттеріне. Сәби, жаңа ғана сыныптас, топтарға бөледі нәтижелеріне сәйкес тест. Тесттер білдіреді сериясы әр түрлі тапсырмаларды бала орындауға тиіс белгілі бір уақыт аралығы. Кейін определенияпоявляются топ А, В және С,а, оқыту сараланады. Қабілетті жүргізілуде салмақты, мазмұнды сабақ өте жоғары талаптарына білімге оқушы. Бұл детиуже бірінші жыл мектепте оқыту.

Орта мектебі

Орта мектеп АҚШ-та әдетте бөлінеді екі саты — кіші және жоғарғы, әрбір үш жыл. Кіші орта мектепте және басқа да сатыларында білім жоқ, бірыңғай оқу жоспары, бағдарламалар, оқулықтар. Әрбір мектеп округі әзірлейді, өз ұсыныстарын бөлуге оқу уақытының дайындайды, өз бағдарламаларын, жекелеген пәндер бойынша. Алайда, арасында деңгейдегі барлық байкалады жалпы ерекшеліктері, оқыту бастауыш және орта мектептерде.

Оқу жылына жалғасуда америка мектебінде 170-186 күнге; балалар оқиды, аптасына 5 күн. Оқу сабақтарының ұзақтығы — 5-6 сағат (сағат 8.30-дан 15.30-ға дейін). Оқу жылына арналған, әдетте, бөлінеді семестрлер. 8-сыныпта пайда болады жүйесі-пәндерді таңдау, міндетті нысанасы болып табылады ағылшын тілі, математика, қоғамтану, жаратылыстану, дене шынықтыру с гигиенасын, музыка, бейнелеу өнері, еңбек (ер балалар үшін) және үй шаруасы (қыз балаларға арналған).

Үлкен орта мектебі болып табылады жалпы білім беретін оқу орны. Оқушылар мектеп бітіреді, әдетте, 17-18-де. Тәжірибеде көптеген жоғары мектептердің оқу бағдарламасы, әдетте, қамтиды зерттеу математика (2 жыл), ағылшын тілі (4 жыл), жаратылыстану (2 жыл) және әлеуметтік ғылымдар (3 жыл).

Орта мектептер әртүрлі типтегі:,и.

Көпсалалы мектеп бастап 9-шы сыныптан бастап, әр түрлі бөлімшелері (профильдер). Ең распостраненные оның ішінде:,,,,. Академиялық профиль білім береді, жеткілікті жоо-ға түсу үшін. Басында тоғызыншы оқу жылы барлық оқушылар тартылады тестілеуге анықтау. Егер ол төмен 90, онда оқушыларға орынсыз оқуға академиялық бөлімшесінде, таңдау жақсы қандай-да бір практикалық курсы. Кәсіби профильдер дайындайды оқушының тікелей практикалық қызмет. Сонымен, индустриалды профильде жартысы оқу уақытының бөлінеді жұмысын мектеп шеберханаларында немесе гаражда. Көлемі жалпы білім беру осы бейініндегі айтарлықтай қысқарды. Бөлімшесі, жалпы дайындық қарама-қарсы береді, жалпы білімі, бірақ көлемінде, жеткіліксіз бірде-жоо-ға түсу үшін де, таңдау үшін, белгілі бір мамандық. Соңғы уақытта ол ұшырайды қатаң сынға ұшырады.

Осылайша, орта мектепті бітіргеннен кейін, оқушылар іс жүзінде бар мүлдем әр түрлі дайындауға.

Білімді бағалау

Білімді бақылау ұдайы жүзеге асырылады тестілеу барысында оқушыларды, кем дегенде, екі нысандарда:

Бағалау жүйесі, әдетте, әріптік, алғашқы бес әріптен ағылшын әліпбиінің. Орта есеппен алғанда, еліміздің мектептерінде белгілер бөлінеді және былайша сипатталады:

Ал 15 пайызы — оқушылар тұрақты дайындықтың жоғарғы деңгейі, терең білім мен ерекшелігі (өте жақсы).
— 25 пайыз оқушылардың деңгейі, ашығын жоғары орташа (жақсы).
С — 35 пайыз оқушы — орташа деңгей тапсырмаларды орындау (орта).
Д — 15 пайыз оқушы ең төменгі деңгейін (төмен, орта).
F — 10 пайыз оқушы қанағаттанарлықсыз нәтижелері немесе толық білмеу, оқу материалын.

Дәрежесі үлгерімін, бағаланатын С, әдетте, қажет оқуды жалғастыру үшін довыпускной; бағалау үшін міндетті болып табылады оқуды жалғастыру түлегі.

Жоғары білім

АҚШ-та емес, бар нақты анықтау ең ұғымдар. Жалпы кез келген оқу жүргізу үшін жүзеге асыратын дайындығын орта мектепті бітіргеннен кейін, деп аталатын(postsecondary school), мүмкін бірге тең ықтималдылықпен деп аталатын, немесе тіпті. Жоғары білім — ең қымбат заттар.

Қабылдау рәсімі және іріктеу халықаралық талапкерлерді жоо-АҚШ байланысты олардың беделін.
Қажетті құжаттар халықаралық студенттің жоғары оқу орнына түсу үшін АҚШ:
сауалнама
эссе-обосновние
ұсыныс хаттар
транскрипт көшірмесі, дипломның көшірмесі, аттестат (көшірілген англю тілі және нотариалды куәландырылған)
тест қорытындылары (TOEFL, SAT, GRE, GMAT және т. б.) зависимоти бағдарламасына оған береді студент

Аккредиттеу. АҚШ-та жоқ. Білімі бар жерде айналысады, бір департаменті. Жоқ білім қызметіне лицензия, үйреншікті бізге түсіну керек. Оның орнына университеттер алады аккредиттеуден өтті. Оның үстіне көптеген аккредитирующих ұйымдардың және алуға рұқсат бір, бірнеше, сондай-ақ, оны тіпті, бұл ретте, тыныш жұмыс істеуге. Сондықтан түсініп, мұқият зерттеп, бұл фактор оқу орнын таңдау кезінде. Аккредиттеу әсер етеді рейтинг, беделі және, әрине, білім беру сапасы аталған оқу.

Колледждер: жергілікті, техникалық және бастауыш білім беру

Осы оқу орындарына ұсынады, оқыту бағдарламалары, салыстырылатын бірінші екі жыл оқу. Оларда алуға болады дәрежесі бойынша четырехгодичного. Сонымен қатар, ерекшелігі жергілікті колледж болып табылады және онда олар курсы жалпы білім беру, техникалық білім беру және кәсіптік білім беретін студенттерге мамандығы. Өйткені, олардың міндеті болып табылады мүмкіндік береді білім кез келген адамға, жергілікті колледждер, әдетте, қабылдайды студенттердің көпшілігі талаптарға сай, және ұсынады кең таңдау пәндерінің салыстырмалы төмен құны.

Четырехгодичные колледждер және университеттер

Дегенмен терминыине-біріне ұқсас, олар жиі өзара америка Құрама Штаттарында. Әдетте, колледждер ұсынады четырехгодичную оқу бағдарламасын алуға мүмкіндік беретін бакалавр дәрежесі. Колледждер болуы мүмкін қарамастан ұсына отырып, тек қана жоғары бастауыш білім беру, немесе бір бөлігі университеті.

АҚШ-та бар екі мыңнан астам дәстүрлі четырехлетних колледждер мен университеттер, олардың әрқайсысы өз ерекшеліктері бар. Колледж өз бетімен анықтайды, өз мақсаттарына, мамандануын және қабылдау ережесі. Мысалы, гуманитарлық колледждер жасайды баса гуманитарлық, әлеуметтік ғылымдар және тілдер.

Көптеген қорлар мен үкіметтік емес ұйымдар жыл сайын дайындайды, есеп берулер овысших оқу орындарының (мысалы, оның мұрагерлері барлық американдық университеттер). Дәстүрлі түрде ең үздік университеттер кіреді кіретін бейресми (бастапқыда футбол) клуб — Гарвард, Пристонский, Йель, Коламбия, Браун, Дартсмутский, Корнелл және Пенсильвания және т. б.

Бакалавр дәрежесін алу үшін студент міндетті теру белгілі бір саны сынақ бірлік және тапсыру талап етілетін емтихан.

Қарағанда дәрежесі бакалавр магистр дәрежесі бар, АҚШ-та бағдарланады мамандандырылған қызмет (музыка, бизнесті басқару, техника, педагогика және т. б.). Білімі барлар оқытудан өтуге және тағы 1-2 жыл ішінде, жазу және қорғау, жекелеген университеттерде шет тілін білу талап етіледі. Тезистер ретінде қарастыруға болады талдамалық баяндама немесе есеп ізденушінің магистрлік дәрежесі, оның ғылыми жұмыс бойынша таңдаған тақырыбы.

Жоғары кезеңі-жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады оқыту докторлық бағдарламалар бойынша бағытталған нақты мамандандырылған оқыту және жеке ғылыми зерттеу. Докторантураға бар тұлғалар қабылданады, әдетте, магистр дәрежесі, дегенмен жекелеген университеттерде жеткілікті болып табылады бакалавр дәрежесі.

Жапон заңдары адамдар, қамқорлығында болатын бала міндетті ойластыру үшін алты жылдан он бес жылға дейінгі, оларды қамқорлыққа алған жоқпын міндетті жалпы білім беру аясында білім беру жүйесі. Міндетті білім беру – қажетті шарты қолдау үшін демократия мен гүлдену демократиялық мемлекет. Өсу шамасына қарай және өсу балалар алады керекті білімдерін дамытады ғана емес, дене, бірақ сау – бұл қалыптастыру үшін кемелденген, толыққанды тұлға.

Наурыз іс жүзінде барлық жапондық балалар, олар алты жыл толды барады бірінші сынып бастауыш мектеп. Бастауыш мектепте оқытады негіздері » жалпы білім беретін пәндердің, оқу, оған алты жылға созылады. Он үш жасқа толмаған балалар ауысады мектепке орташа сатысы оқиды және онда үш жыл. Тоғыз жыл оқыту бастауыш мектеп, орта сатысы болып табылады Жапониядағы міндетті. Мемлекеттік мектептерде жоқ, түсу емтихандарын үшін төлеуге оқуға және оқулықтар керек – міндетті мемлекеттік білім беру Жапония тегін. «Ата-анасы немесе опекунах негізіне келесі қаржылық міндеттемелер: сатып алу мектеп формасын, төлем мектептік тамақтану және мектептен тыс іс-шаралар (саяхаттар, сапарлар және т. б.). Екінші жағынан, жеке мектептерде ақылы оқытуға көп сабақтар есептелген, ары қарай оқуын жоғары мектеп және университет үшін табысты өтуі олардың қабылдау емтиханы талап етілуі мүмкін көптеген қаражат қосымша сабақтар. Өйткені ата-аналардың саны қалайтын балалар жеке білім беру, азайтылады, белгілі жеке мектептер, орта сатысы, сондай-ақ бастауыш, көбінесе талап өте жоғары, оқу үшін төлемақыны.

Бірі жақсы ерекшеліктерін міндетті мектептік білім беру Жапония – шамамен жүз пайыздық қатысуы балаларды оқыту процесі. 99,8% — ы жапондық бала барады, міндетті пәндер. Бұл Англияда, Францияда және Қытайда, онда бұл көрсеткіш жетеді 99%.

Бұл мектепке дейінгі балалардың, онда жапон балалары барады балабақшалар жасы үш жыл. Бірақ мектепке дейінгі білім міндетті болып табылмайды, сондықтан ол ақылы, ата-аналар таңдай алады, жібере атындағы бала-бақша.

Балалар үшін шетелдіктер тұратын Жапония, мектептік білім міндетті болып табылмайды, бірақ егер бала-шетелдік жүріп оқып, мемлекеттік мектеп болса, тегін білім беру, оның ішінде және тегін оқулықтар, дәл және оның жапондық одноклассники.

Колледждер бастап екі жылдық бағдарламасына және техникумы бастап бесжылдық оқытумен
Аяқталғаннан кейін міндетті білім беру он алты жасқа оқушылардың Жапония бар бірнеше мүмкіндіктері жалғастыру білім беру: үш жыл оқып, жоғары сыныптарда он сегіз жасқа дейінгі күндізгі жалпы білім беретін және кәсіптік-техникалық училищесінің арнайы техникумы (мысалы, ауыл шаруашылығы, әлеуметтік және т. б.) немесе кешкі және сырттай оқу мектептері жұмыс істейтін жастар үшін. Сондай-ақ, бар арнайы педагогика мектеп бесжылдық кәсіптік оқытумен. Орта мектепті бітіріп, 98,1% оқушылар бірін таңдайды жоғарыда аталған нұсқаларды алады, одан әрі білім беру. Жоғарыда тек қана алматыдағы көрсеткіштері, 99,9% оқушы, орта мектепті аяқтаған, оқуын жалғастыруда.

Соңғы уақытта ашады, барлық «біріктірілген» жалпы білім беретін мектептердің шестилетним оқытумен, мектеп, орта сатысы құйылып алынған, жоғарғы мектеп. Болып саналады, бұл мұндай жүйе арттырады түскен беделді университет, сондықтан жыл сайын оқушылар саны көбеюде түсетін сияқты. Соңғы уақытта, сондай-ақ байқалады жаңа үрдіс – арқасы мектеп (мысалы, жоғары мектеп Халықаралық христиан университетінде), ұжымшылдық рухын білдірілсе кем айқын. 70% оқушы мұндай мектептер – балалар, андронов, ата-аналармен, жапондықтар шетелде алған жерде бастауыш білім беру.

Бірнеше түрі бар жоғары оқу орындарына түсу үшін қажет аяқтау жоғары мектеп: колледждер екі жылға арналған оқыту курсы, университеттер (бакалавриат) және техникумы астам двухлетним оқытумен. Кейін бакалавр дәрежесін алуға болады жалғастыра аспирантурада, ол тұрады, магистратура (2 жыл), докторантура (3 жыл).

Көптеген жапондық компаниялар жұмысқа қабылдау кезінде талап етеді үміткердің болды университет білім беру. 2013 жылы 50,8% — ға (яғни жартысы) барлық түлектері жоғары мектеп тапсырған емтихандары және оқуларын жоо-да. Бұл ретте, кім шешті алмауы жоғары білім, бірден бастауға болады, жұмыспен қамту деңгейі өте жоғары, және 97% — ды құрайды.

Техникумы көзі қажетті кәсіби дағдыларды
Сонымен қатар, Жапония шеңберінде кәсіптік білім беру жүйесі бар арнайы орындары үшін кәсіптік дағдылар алуына, қажетті сол немесе өзге де кәсіби қызмет түрін (сэммон-гакко, «кәсіптік училищесі», ресми атауы – сэнсю-гакко, «мектеп» кәсіптік оқыту»). Көбінесе онда оқиды, кім қазірдің өзінде аяқтады жоғары мектеп. «Техникумдар оқытады ғана емес, аспаз ісі, инженерлік және ауыл шаруашылығы мамандықтары және дизайн, және тілдері. Оқушылар техникумының қарызға алатын курсы бойынша анимэ немесе компьютер ойындарына, өнерін меңгеруге киноактера немесе болуға спортшы – пән таңдау өте кең. Мысалы училищеде Mode Gakuen болады оқуға фэшн-дизайнер, визажист және дизайнер интерьеров, техникумында HAL бойынша мамандар даярлайды өндіру компьютерлік ойындар, компьютерлік графика және анимациялық фильмдердің, дизайн мектебі Кувасава шықты талай талантты дизайнерлер. Саны өсуде жапон кәсіптік-техникалық училищелер, көңілінен шығып, өзіне даңқын ғана емес, Жапония, бірақ және одан тыс.

Барлық дерлік техникумы береді дипломы кәсіптік даярлау, жұмысқа орналастыру үшін қажетті. Сондықтан студенттер немесе офистік қызметкерлер алғысы келетін белгілі бір мамандық (ал мұндай адамдар екен, көп) мүмкін совмещать өзінің негізгі жұмысын оқумен алынбайды. Егер әңгіме мамандық туралы, ол сұранысқа ие болуы мүмкін негізгі жұмысы адам оқиды техникумында, онда кейбір жағдайларда оның жұмыс мүмкін толық немесе ішінара төлеуге бұл оқуға.

Ақпарат шетелдік студенттер үшін оқу туралы Жапония:
JASSO жапондық ұйым студенттерге көмек. Қысқаша студенттік гид бойынша Жапония (сілтеме орыс тілінде)

Фотосурет тақырып: салтанатының Алдында оқу жылының басынан бастап бастауыш мектепте қаласының Кадзо (вонджу, корея республикасы) қыз, отбасы болып көшіп, дүлей апаттан кейін қала Футаба Фукусима префектурасында, бәрібір қолын жауап беру үшін сабақта (Jiji)