Ғылыми-технологиялық революцияның мәні мен негізгі ерекшеліктері

Табыс ету ерекшеліктері туралы және қасиеттері табиғат береді бізге ғылыми білім-әрбір тарихи кезеңде, әртүрлі ғылымдармен айналысатын зерттеумен процестер мен құбылыстар табиғат. Себебі табиғат дегеніміз біртұтас болса, онда жүйе ғылыми білім табиғаты туралы сипатта ғылыми сипаты, т. е. белгілі бір жүйесі. Мұндай жүйе ғылыми білім табиғаты туралы болып табылады жаратылыстану.
«Ғылым методологиясы, екі дәстүр:
1) ғылыми-жаратылыстану мәдениеті;
2) гуманитарлық мәдениет.
Сонымен, табиғатта екі түрі бар. Зерттеу объектісі жаратылыстану-ғылыми мәдениет болып табылады табиғат, бұл көрініс табады жаратылыстану ғылымдарындағы. Зерттеу нысаны-гуманитарлық ғылым болып табылады қоғам көрсетіледі гуманитарлық ғылымдарда. Осы екі түрлі мәдениет бір-бірімен өзара. Олардың ұқсастықтары:
1. олар бірыңғай ғылыми негізін, айқын осы қажеттіліктері мен мүдделері, адам мен адамзат үшін оңтайлы жағдайлар жасау және жетілдіру үшін өзін-өзі дамыту.
2. Олар өзара үйлестіреді, бір-бірін тарихи-мәдени процесінде.
3. Өзара пайдаланылады өз қол жеткізілген нәтижелер.
4. Олар құрамдас бөлігі болып табылады бірыңғай жүйесін ғылыми білім.
5. Олар мүдделеріне әрекет етеді.
Бірақ бар мәселе осы екі мәдениеттер, ол қаралады, олардың әртүрлілігі:
1. олар бір-бірінен объектілері бойынша зерттеулер.
2. Табиғатта жұмыс істейді, мылқау, дүлей күш, қоғамдағы барлық мақсатты.
3. Жаратылыстану мәдениет туындады бұрын ізгілік, сондықтан мен зерттеу әдістері, оның пайда бұрын.
Өкілдері ғылыми-жаратылыстану (позитивистер) ауыстыруды шешті өзгеріссіз өз зерттеу әдістері гуманитарлық ғылымға, неге воспротивились өкілдері, гуманитарлық ғылым (антипозитивисты). Және бұл конфронтация олардың арасындағы созылды ұзақ. Тек ХХ-ғасырдың соңында олар келісімге келді. Нәтижесінде осы келісім орнатылды 3 жалпы әдісін зерттеу үшін екі түрлі мәдениет:
1) жүйелік тәсіл зерделеу кезінде объектілер, процестер және құбылыстар мен Ғаламның. Оған сәйкес, кез келген объект, Ғаламның біртұтас зат ретінде қаралатын тұратын элементтердің, ұйымдасқан тұтастық. Осы тәсілді тұр тоқталу сипаттамасы, жабық және ашық жүйелер. Жүйесі деп аталады элементтерінің жиынтығы-бабына байланыстары бар, олардың арасындағы. Жабық жүйе деп атайды жүйесі, элементтері арасындағы әрекет ететін ішкі күштер деп аталатын консервативті емес күштер. Ашық жүйе – бұл жүйе элементтері арасындағы оның басқа консервативті күштер қолданылады, сыртқы күштер деп аталатын дисипативными.
Сипаттай отырып, жабық жүйе пайдаланады, сияқты ұғымдар оң процесі өту тәртібін тәртіпсіздік, хаос ағатын лифті өздігінен қозғалып кетуі нәтижесінде көшу энергиясын механикалық (ол сипаттайды тәртібі жүйесінде) жылу энергиясын. Оң процесі кеңейту. Сондай-ақ сипаттау үшін өту тәртібін беспорядок енгізеді физикалық шама, ол энтропия деп аталады және әрпімен белгіленеді S. Клаузиус сипаттады энтропию 1) термодинамическую функциясын; 2) шараны хаос және көрсеткендей, бойымыздағы жабық жүйе азаюы мүмкін. Жабық жүйесі үшін қайтымсыз процестер, ол әрдайым өседі, қайтымды қалады шама тұрақты.
Сипаттау кезінде ашық жүйесін пайдаланады ұғымы «өзін-өзі ұйымдастыру». Өзін-өзі ұйымдастыру – бұл кез-келген ашық неравновесной жүйесі қарапайымнан күрделіге қарай. Ол өтуі мүмкін скачком немесе апат. Бірінші жағдайда, өзін-өзі ұйымдастыру ретінде анықталады скачкообразный процесс көшу неравновесной термодинамической ашық жүйесін, достигшей өз дамуындағы сыни жай-күйін, одан да көп ұйымдастыруымен реттелген деңгейі өз дамуындағы. Мәні — «теория катастроф», сол мынада: апат – күрт өзгерту тіршілік ету жағдайларының ашық термодинамической жүйесін шығарады – жүйесі келесі сатысына. Бифуркациялық нүктесі деп аталады нүктесі, ол раздвоение траекториясын қозғалысы кезінде, жүйені дамыту. Қамтитын процесті бірнеше деңгейдегі жүйесін дамыту, сәйкес келетін нүкте бифуркациялық деп аталады бифуркацией.
2) Тұжырымдамасы эволюциясы. Оның мәні, бұл табиғатта жоқ объектінің тыс. Барлық объектілер Ғаламның бар дамуындағы бастап, тарихи өткен.
3) Тұжырымдамасы өзін-өзі ұйымдастыру, ол туралы менің упоминала сипаттау кезінде ашық.
Әдіс – тәсілдер жүйесі мен құралдары, пайдаланылатын зерттеуші өзінің ғылыми қызметі.
Әдіснама – әдістер туралы ілім және әдісі.
Барлық қолданыстағы зерттеу әдістері киеді ерекше сипаты және бөлінеді екі сынып:
1) жалпыға ортақ зерттеу әдістері;
2) жалпы ғылыми зерттеу әдістері, олар екі топқа бөлінеді:
а) эмпирикалық зерттеу әдістері;
б) теориялық зерттеу әдісі.
— Жалпыға бірдей зерттеу әдістеріне жатқызады:
— талдау;
— синтез;
— индукцию;
— дедукцию;
— абстрагирлау;
— қорыту;
— ұқсастығын;
— модельдеу.
— Эмпирическим зерттеу әдістеріне жатқызады:
— бақылау;
— сипаттау;
— өлшеу;
— эксперимент.
— Теориялық зерттеу әдістеріне жатқызады:
— заңдастыруды;
— аксиоматизацию;
— гипотетико-дедуктивтік әдісі.
Ғылым тарихында қазіргі кезеңде оның даму ввелось парадигма ұғымы. Бұл ұғым енгізілді американдық ғалымдар Кун берді және келесі анықтама: парадигма – бұл ерекше ұйымдастыру тәсілі ғылыми білім, ол сол немесе өзге де аян, әлем моделін, міндеттерді қою және оларды шешу.
Ғылымның тарихы 3 парадигмасы: аристотелевская, ньютоновская, эйнштейновская, ауыстыру олардың совершалась есебінен тиісті ғылыми төңкеріс. Қазіргі кезеңде пайда болды 4-ші парадигмасы – синергетика – туралы ілім өзін-өзі ұйымдастыру құбылыстар, процестер бізді қоршаған әлем.
Қарастырайық ұғымы «мәдениет».
Мәдениет – бұл жүйе құралдарын, адамзат қызметінің программируется, жетілдіріліп, іске асырылуда өзара іс-қимыл кезінде индивидтің, түрін, адамзаттың қоршаған ортамен және бір-бірімен. Бұл жүйе құралдар құрылады адам мен кейде 3 түрі бар: материалдық, әлеуметтік және рухани.
Бөлеміз келген ұғымдар «мәдениет» ұғымы «ғылым».
Көптеген анықтамалары бар ғылым:
1) ғылым бар облысы мәдениет беретін объективті білім туралы болмысы.
2) Ғылым бар тиімді тәсілі, дүниетану негізделген эмпирикалық тексеру немесе математикалық дәлелдеу.
3) Ғылым ретінде арнайы институты. Арнайы институтына жатқызады академиясының ҒЗИ, жоғары оқу орындары, кітапхана, кітаптар, журналдар, газеттер және т. б.
Ретінде мен қазірдің өзінде айтты, бізде зерттеу әдістері. Олар қолданылады зерттеуші өзінің ғылыми қызметі.
Құрылымы ғылыми жаратылыстану танымның өзіне 2 деңгейдегі:
1) эмпирикалық;
2) теориялық.
Олар бір-бірінен ерекшеленеді, бұл эмпирическом деңгейде таным зерттеуші ісі бар нақты объектілер. Теориялық деңгейде таным бар ісі идеальными объектілері. — Тамаша объектілеріне мыналар жатады:
1) материалдық нүкте – бұл денесі, көлемі оны елемеуге жағдайларын ескере отырып, міндеттері.
2) Абсолют қатты дене – тело, деформацияларын, онда елемеуге; бұл материялық нүктелер жүйесі.
3) Идеал газ – газ, өзара орналасуымен, молекулалардың онда бір біріне қатысты бірін ережелерін елемейді.
Табиғатта бар 2 сынып жүйелер:
I. жүйесі «өлі табиғат», ол қамтиды 9 деңгейлерін ұйымдастыру.
II. Жүйесі «тірі табиғат», ол қамтиды 6 деңгей.
Бар және осындай жүйесін қамтиды элементтері «тірі» және «өлі табиғат». Мұндай жүйелер деп аталады биогеоценозами жиынтығы тірі заттар бүкіл саласы мекендейтін. Биогеоценоз әйтпесе деп аталады биосферой.
Бар белгілі бір деңгейлері биосфера, және осы барлық деңгейлерде негізгі ұғым болып табылады, материя. Материя дегеніміз-әрекет ете отырып, біздің сезім жүргізеді сезім; бұл объективті шындық, бұл бізге сезіну. Екі түрі бар материяның:
1) зат – бұл нақты материя, заключенная теле. Зат арқылы сипаттайды физикалық шама масса тыныштық». Ол кейде 3 агрегаттық күйде: қатты, сұйық және газ тәрізді.
2) Өрісі – материяның ерекше түрі, оның көмегімен жүзеге асырылады байланыс және өзара іс-қимыл арасындағы заряженными тұрғыдан зерттеледі. Өріс кейде гравитациялық, электрлік, магниттік және электромагниттік.
Айта құрылымы туралы ғылыми қызмет, жөн, айта құрылымы ғылыми жаратылыстану танымның мынадай кезеңдерден өтеді:
I. фактілер;
II. заңдылық жиынтығы алынған фактілер;
III. ғылыми теория – жиынтығы заңдылықтарын;
IV. ғылыми бейнесі – ғылыми теориялар жиынтығы.
Жаратылыстану сурет әлем – жүйе ғылыми білім, әлем туралы, алынатын біз желтоқсандағы жаратылыстану ғылымдары (физика, астрономия, химия, биология).
Қарай түбегейлі өзгерістерге өзгерту жаратылыстану-ғылыми әлем бейнесін әкелді синергетика, қалыптасқан неғұрлым жалпы теориясы өзін-өзі ұйымдастыру. Синергетика қалыптасты дамытудың екінші кезеңінде ғылыми – техникалық революция, оның сипаттамасы мен арналды менің реферат.
I Мәні және негізгі ерекшеліктері ҒТР.
1.1 пайда болу Алғышарттары ҒТР және оны анықтау.
XXI ғасыр – көшу ең дамыған ақпараттық қоғам. Негізгі ұғымдар осы көшу болып табылады ҒТР.