Мазмұны Кіріспе 1-тарау. 1990 жылдан 2010 жылға дейін шығарылған әдеби анықтамаларға шолу 2-тарау. С. И. Чуприниннің «Новая Россия: әдебиет әлемі» Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер тізімі Кіріспе Әдеби энциклопедиялар мен сөздіктер, анықтамалық басылымдар көркем әдебиет әлемінен әдебиеттанушылық білімдер мен мәліметтердің жүйелендірілген жиынтығынан тұрады: жазушылар туралы биобиографиялық очерктер, әдебиеттер мен бағыттар тарихы, шығармалардың мазмұнының көрсеткіштері, кейіпкерлердің сипаттамасы, дәйексөздер, әдебиет теориясының ұғымдары мен терминдері, сондай — ақ сабақтас салалар-фольклор, мифология, тіл білімі, кітаптану, эстетика, театр, публицистика, журналистика және т. б. ұғымдар. Әдеби сыншы Сергей…

Читать Читать

Ескерту. Оқу бағдарламасы 5 сынып Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленді. Ескерту. «Қазақ тілі мен әдебиеті» оқу пәнін оқытудың мақсаты-білім алушылардың тілдік дағдыларын дамыту, ана тіліне құрметпен қарайтын ұрпақты тәрбиелеу, тілдің әлеуметтік мәнін түсінуге, еркін қарым-қатынас жасауға және сауатты хат жазуға дайын тіл нормаларын сақтауға қабілетті тұлғаны қалыптастыру. Ескерту. «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінің негізгі міндеттері»: 1) креативті және…

Читать Читать

Өзгерістер негізінде тұжырымдама жатыр,оған сәйкес білімнің жалпы санына емес, функционалдық сауаттылыққа басымдық беріледі. Басқаша айтқанда, жаңартылған білім берудің міндеті-оқушыларды алған білімдерін тәжірибеде қолдануға үйрету. Көптеген дамыған елдерде білім беру жүйесіндегі ұқсас процестер өткен ғасырдың 80-ші жылдарының аяғында басталды. 90-шы жылдардың ортасында жаңарту аяқталды. Біздің елде жаңартылған бағдарламаға көшу тек басталады. 2016-2017 оқу жылында оған барлық мектептердің бірінші сыныптары ауысты. Осы жылдың 1 қыркүйегінен бастап өзгерістер екінші, бесінші және жетінші сынып оқушыларына әсер етті. Сонымен қатар, 2017-2018 оқу жылында 30 пилоттық…

Читать Читать

Сабақтың жоспары: — қазiргi кезде Қазақстанның мәдениет саласында болып жатқан өзгерiстер, рухани саладағы жаңалықтар туралы оқушыларға толық мәлiметтер беру; — эстетикалық тәрбие; — оқушылардың бiлiмге, ғылымға деген ынтасын арттыру. Сабақтың типi: конференция сабағы. Сабақтың әдiсi: топқа бөлу арқылы оқушылардың шығармашылық жұмыс түрлерiн талдау. Базалық бiлiм: алдыңғы тарауда баяндалған елдiң экономикалықәлеуметтiк, демографиялық дамуы туралы материалдар. Тiрек ұғымдар: тарихи сананы қалыптастыру; жаңа ғылыми басылымдар; ұлы тұлғалардың мерейтойлары; ғылым мен бiлiм саласындағы жетiстiктер мен iркiлiстер. Сабақтың нәтижесi: оқушылар тарихи сананы қалыптастыру, жалпы ұлттық…

Читать Читать

Жекешелендiру үдерiсiнiң кезеңдерiне, барысына, демографиялық және әлеуметтiк ахуалдарға түсiнiк берiп, оқушылардың бiлiмдiлiк дағдысын арттыру; негiзгi даталарды оқушылардың берiк меңгеруiн қамтамасыз ету; 114 — отаншылдық тәрбие; — материалдың мазмұнын толықтыра отырып, оқушының сезiмiне, эмоциясына әсер етiп, оларды толғанысқа түсiрiп, ойлау қабiлетiн арттыру. Көрнекi құралдар: Дүниежүзiнiң саяси картасы; Қазақстанның физикалық картасы; “Қазақстанда жекеменшiк шаруашылықтардың көбеюi” және “Қазақстан халықтарының демографиялық ахуалының өзгеруi” атты кестелер. Базалық бiлiмдер: социалистiк қоғам кезiндегi мемлекеттiк және жекеменшiк; капиталистiк қоғамдағы мемлекеттiк және жекеменшiк, экономиканың дамуы (“Қазақстан тарихы” және “Қазiргi…

Читать Читать

Сабақтың мақсаты: — оқушыларға экономикалық реформалар, нарық және нарықтық қатынастар, нарықтық экономикаға көшудiң объективтiк қажеттiгi туралы мағлұматтар беру; ұлттық валютаны енгiзудiң маңыздылығын ашып көрсету; — демократизмге тәрбиелеу; — оқушылардың дүниеге, қоғамға көзқарасын бүгiнгi өмiрмен байланыстыра отырып өзiн дамытуға үйрету. Сабақтың типi: пәнаралық байланыс сабағы. Сабақтың әдiсi: сабақты оқушыларды қатыстыра отырып түсiндiру, өз ойларын бүгiнгi өмiрмен байланыстыра ауызша талдау және негiзгi мәселелерiн жазғызу тәсiлдерi көмегiмен оқыту. Көрнекi құралдар: өнеркәсiп өнiмiнiң мөлшерiн көрсететiн кесте; қосымша газет материалы; Президент Н.Назарбаевтың “Қазақстанның егемендi мемлекет…

Читать Читать

Сабақтың мақсаты: — 1986 жылғы Алматы оқиғасының себепсалдары, сипаты, қозғаушы күштерi мен маңызы туралы түсiнiктерiн кеңейту, әмiршiләкiмшiл жүйенiң iрiпшiрiп бара жатқан принциптерiмен таныстыру; — атабабамыз армандаған тәуелсiздiктi нығайтуға, Отанын сүюге, достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу; — тақырыптың себепсалдарлы байланыстарын табу, басты мәселенi ажырата бiлуге және өз ойларын еркiн айтып, қорытынды жасай бiлуге қалыптастыру. Сабақтың түрi: аралас сабақ. Сабақтың әдiсi: интерактивтi тақтамен тiрексызба арқылы түсiндiру, сынақхат, блицтурнир, тестiлiк жұмыс. 95 Көрнекi құрал: тiрексызбалар, слайд, суреттер. Сабақ барысы. I. Ұйымдастыру. II. Жаңа сабақ. Жоспары:…

Читать Читать

Сабақтың мақсаты: — соғыс жылдарында экономикада болған өзгерiстер туралы; соғыстың шығу себебiн, сипатын түсiндiру; — Мәскеуде, Ленинградта және басқа майдандарда соғысқан жауынгерлердiң және төл еңбеккерлерiнiң жасаған жаппай ерлiктерiн көрсету; — оқушыларды отансүйгiштiкке, елiн, жерiн, халқын сүюге, яғни патриотизмге тәрбиелеу. Сабақтың типi: топқа бөлу және кинодан үзiндiлер көрсету. Сабақтың әдiсi: пiкiрсайыс әдiсi. Көрнекi құралдар: “ОтанАна шақырады” плакат. Ұлы Отан соғысы жылдарында ерлiгiмен елге танылған Кеңес 62 Одағының батырлары — И. Панфилов, Б. Момышұлы, М. Ғабдуллин, Т. Тоқтаров, Ә. Молдағұлова, М. Мәметованың…

Читать Читать

Сабақтың мақсаты. Бiлiмдiлiк: Қазақ АКСРiнiң одақтас республика болып жариялануы, Қазақ КСРiнiң құрылуының тарихи маңызы. Сабақтың әдiсi: салыстырмалы әдiс. Сабақтың жоспары: Қазақ КСРiнiң жариялануы, оның маңызы. Соғысқа дейiнгi кезеңде экономиканың дамуы. Сабақтың барысы. а) ұйымдастыру кезеңi; ә) § 9. Қазақ АКСРiнiң құрылуы бойынша қайталаупысықтау сұрақтары қойылады. б) жаңа сабақты схемакесте арқылы салыстырмалы түрде түсiндiру және дәптерге жазғызу. Сызбакесте № Негiзгi Жылы Маңызы оқиғалар 1 Қазақ АКСР 1920 ж. — РКФСР құрамына ендi iнiң құрылуы — аграрлы республика болды 2. Қазақ КСР…

Читать Читать

Сабақтың мақсаты. Бiлiмдiлiк: сталинизмнiң орнығуы, жазалау шаралары туралы мәлімет. Халық қасiретi. Қазақстан — лагерьлер өлкесi. Кеңес Одағы кезiнде Қазақстанда салынған еңбекпен түзеу лагерьлерiнiң тарихына шолу жасау. Дамытушылық: оқушылардың шығармашылықпен iздену арқылы олардың философиялық ойлау қабiлетiн жетiлдiру, өз ойларын жеткiзудегi сөйлеу мәдениетiн қалыптастыру; Тәрбиелiк: оқушылардың отаншылдық сезiмiн арттыра отырып, қиындыққа төзе бiлiп, болашаққа деген сенiмдерiн жоғалтпауға тәрбиелеу. Сабақтың типi: конференция сабақ, топпен жұмыс. Конференциялық сабақтың әдiсi: ауызша баяндау, сұрақжауап, пәнаралық байланыстар. Көрнекi құралдар: Қазақстанның картасы, ҚарЛАГ картасы; кiтаптар көрмесi; буклеттер: Т.Рысқұлов,…

Читать Читать