Сызу курсын оқытудағы Компьютер
Ғылым мен техника жетістіктерінің ешқайсысы дербес компьютер сияқты оқу процесінде қолдануды ұзақ және азғана іздестіруге шақырмады. Алайда, компьютерлерді оқу процесіне енгізу жылдамдығы компьютерлік технологиялардың даму қарқынынан едәуір артта қалып отыр. Компьютерлердің оқу сыныптары мен зертханаларға енуі (тек Ресейде ғана емес) айтарлықтай дәрежеде стихиялық процесс болып табылады. 1985 жылы мектеп үшін жаңа «информатика және есептеу техникасы негіздері» пәнін енгізгенде қойылған мақсаттарға қол жеткізілмеген [2,3]. Компьютерлік технологияларды қолданудағы табыс ең алдымен жаңа ақпараттық технологиялар — ИТ дәстүрлі, жақсы қамтамасыз етілген әдістемелік, мектеп пәндерін оқытуды жақсартуға қалай көмектеседі дегенге байланысты. Бүгінгі күні жаңа бағдарламалық қамтамасыз ету , әдетте, «әзірлеушінің қуанышы» болып табылады және орта мектепте оқыту үдерісіне әсер етпейді. Дәл осы фактілер компьютерлік технологияларды: мәтіндік редакторларды, электрондық кестелерді, графикалық редакторларды оқу кезінде «Технология» білім беру саласында және «сызу» мектеп пәнінде алғаш рет нақты қолдануын табады деп болжауға мүмкіндік берді, себебі машина жасау өндірісі автоматтандырылған өндірісті біртіндеп, бірақ бұлжытпай дамыту жолымен жүріп жатыр. Білім берудің негізгі мәселесі АТ-ны пайдалана отырып, қазіргі заманғы күрделі техника өндірісінің міндеттерін шешуге қабілетті кадрларды даярлау болып табылады.
Мектепте жоғары деңгейдегі бағдарламалау тілдерін үйрену тек қана аппараттық қамтамасыз етумен анықталады және болашағы жоқ. ПМК құру кезінде автоматтандырылған жобалау жүйесінің бірін — АЖЖ таңдау мәселесін шешу қажет болды. Бұл сұрақ қазір де мектепте және ЖОО-да компьютерлік инженерлік графика курсын енгізетіндердің алдында тұр [9]. Біз 1983 жылы AutoDesk фирмасының САПР — AutoCAD әлемінде кең таралған ИБМ РС үшін бейімделгенін ескердік. Autodesk Inc Фирмасы. жаңа нарықтарды игеру бойынша белсенді саясат жүргізеді: Бағдарлама 18 тілге бейімделген, 88 елде пайдаланылады. Фирманың мақсаты-әрбір болашақ инженер AutoCAD пайдаланушысы болуы керек. AutoCAD-ның әлемдік нарықта танымалдығы бағдарламалық өнімдерді үздіксіз дамытуға бағытталған фирманың саясатымен түсіндіріледі. AutoCAD-ды жоғары оқу орнындағы «машиналық графика» курсында пайдалану тәжірибесі [11].
Пайдаланылатын шетелдік САПР біздің өнеркәсіптік стандарттарымызды ескермей, сонымен қатар пайдаланушылардың қосымша біліктілігін болжайды. AutoCAD-ды отандық конструктордың қажеттіліктеріне бейімдеудің көптеген әрекеттері әзірлеушілердің қиялының арқасында бір-бірінен ерекшеленетін әртүрлі сападағы көптеген жаңа жүйелердің пайда болуына алып келді. Сонымен қатар, 10 жоғары AutoCAD нұсқасы IBM PC 386 компьютері үшін ұсынылады.
1996 жылы Autodesk фирмасы Жаңа әзірлемені ұсынды — AutoCAD LT. Ол қымбат емес екі өлшемді графикалық редакторларды әзірлеуде өз орнын тапқан компаниялардан нарықты таңдау үшін құрылған. Бұл категорияға КОМПАС, T-Flex CAD, 81 Графика, ADEM, СПРУТ, КРЕДО, Базис және т.б. ресейлік АЖЖ шолу жатады. Айта кету керек, бұрын ешкім көптеген құпиялық себебінен жазылған отандық бағдарламаларды көрген жоқ [14].
АЖЖ таңдау кезінде біз «пилоттық жоба» бойынша жабдықталған мектептердің оқушы компьютерлерінде қатты дискілерсіз IBM PS/2 сыныбы болғанын ескердік. Талдау көрсеткендей, мектепте қолдануға ыңғайлы САПР КОМПАС болып табылады, ол машина жасауда тікелей жобалауға арналған.
КОМПАС жүйесі толық көлемде қанағаттандыратын оқу САПР-ге қойылатын талаптарды тұжырымдаймыз: зерттеудің жеңілдігі мен қарапайымдылығы; қымбат емес техникада жұмыс істеу мүмкіндігі; шығарылатын құжаттардың ЕСКД талаптарына сәйкестігі; жобалаудың қазіргі заманғы технологияларын пайдалану; жеткілікті кең тарату; қолжетімді баға; оқу процесінің ерекше қажеттіліктерін қамтамасыз ету және есепке алу жеделдігі, Елеулі қателіктердің болмауы, әзірлеуші фирмада перспективаның болуы. Мұндай талаптар нақты өндірісте АЖЖ-ға қойылады [15].
КОМПАС-бұл жобалау, құрастыру, машина жасаудың түрлі салаларында өндірісті дайындау міндеттерінің кең ауқымын шешуге арналған автоматтандырылған жүйелер кешені. «АСКОН» ақ Ресей фирмасының мамандары (С.-Петербург, Мәскеу және Коломна) жасап шығарды. Алғашқы отандық САПР-дың бірі 1986 жылы машина жасау КБ-да (Коломна) әзірленген КАСКАД жүйесі болды. AutoCAD жүйесін талдаудан кейін 80286 процессоры бар IBM PC есептелген және қолданушыларда танымал болуға мүмкіндік беретін қасиеттерге ие бәсекеге қабілетті сызба жүйесін құру туралы шешім қабылданды: қарапайымдылығы мен тиімділігі, отандық стандарттарды қолдау және конструктор жұмысының әдеттегі технологиясына бағдарлану; жеткілікті тар мамандану; жүйеге тиімді және ыңғайлы жұмыс құралы болуға мүмкіндік беретін конструкторлық интерфейс және сонымен бірге дайын емес пайдаланушыны оқыту бір аптадан аспайтын; жүйенің қол жетімділігін қамтамасыз ететін төмен баға. 1989 жылдан бастап «АСКОН» АҚ-ның барлық бағдарламалық өнімдері КОМПАС атауымен шығарылады. 1991 ж.КОМПАС 4.0 сызба-графикалық редакторы шығарылды. Кешеннің өзегі-КОМПАС-ГРАФИК интерактивті графикалық жүйесі. Ол «мектептік САПР»ПМК негізі ретінде таңдалды.
1996 жылы Windows үшін КОМПАС 5.0 зерттемесі ұсынылған.
1992 жылы» АСКОН » ақ 1992 жылы КОМПАС-Школьник деп аталатын жүйенің мектептік дискеталық нұсқасын әзірледі. Ол кәсіби нұсқаның негізгі ерекшеліктерін сақтап, 1,2 Мб жүйелік дискіде алады. Қазір мектептер КОМПАС-графиктің кәсіби нұсқасын табысты пайдалана алады. Бұл жүйенің аппараттық талаптары AutoCAD сияқты жүйемен салыстырғанда мизер болып көрінеді: IBM PC компьютері; 640 Кбайт жедел жады; EGA графикалық адаптері; 1,44 Мб дисковод; қатты диск; тышқан. 386DX компьютері жақсырақ. сопроцессор, VGA видеоадаптер және 2-4 Мб жедел жады. КОМПАС-ГРАФИК белгіленген түрде қатты дискіде 4,5 Мб алады.
ЖМК 1991-1994 жылдары «Технология» ЖҒК-мен тығыз ынтымақтастықта жүргізілген ғылыми-әдістемелік зерттеу нәтижесінде құрылды [20], 1993 жылы РФ білім министрлігінің Жалпы орта білім беруді дамытудың Бас басқармасымен мақұлданған және «Технология»білім беру саласын нақты бағдарламалық-әдістемелік қамтамасыз ету болып табылады. ПМК құру идеясын компьютерлік оқу-демонстрациялық және ақпараттық-баспа орталығы — КУДИЦ қолдады [21], ол «пилоттық мектептер» жобасының ғылыми-әдістемелік орталығы ретінде «Мектептік САПР» ПМК әзірлеуді білім беруді ақпараттандыру бағдарламасына енгізді.
Мәскеу базистік оқу жоспарында информатика және АТ бойынша [22] оқу жоспарына енгізгенде, [20], АТ бойынша білім беру модульдеріне ұсынылғандай, «автоматтандырылған жобалау жүйесі»қосымша модулі қарастырылған. «Компьютер көмегімен құрастыру (CAD)» факультативтік блогы ЮНЕСКО-ның ұсынымдарымен де қарастырылған.
Қазіргі кезде Ресейдің 300-ге жуық мектептері ПМК-ны сызу курстарында қолданады, оқытушылардың алғашқы пікірлері жарияланған, мысалы, [24-26]. КОМПАС АЖЖ-ны оқытуда қолдану перспективасы жарияланымдармен расталады [27-30]. Жүйе компьютерлік геометрия және графика бойынша олимпиада өткізу кезінде де табысты қолданылады [31]. КОМПАС жүйесінің 550-ден астам пайдаланушыларының арасында (Ресей, Украина, Белоруссия және ТМД басқа елдері) Ижор зауыты, Саратов авиациялық, Ильич кеме жөндеу, Нижегород автомобиль және Липецк трактор зауыттары, АвтоВАЗ, ат. Лавочкина, жарық және Рязан радиозаводтары, КБ және оқу орындары. КОМПАС өнімдері Киев, Львов, Минск, Одесса, Николаев, h.-Новгород, Нижний Тагил, Саратов, Красноярск, Северодвинск, Чебоксарах, Муроме, Ярославле және басқа да Ресей мен ТМД қалаларында кепілдік және техникалық қызмет көрсетеді.