1. Себептері мен салдары химиялық қауіпті объектілердегі аварияларды 2. Химиялық қауіпті объектілер 3. Кезіндегі қауіпсіздік ережелері. атқылаулары, күшті әсер етуші улы заттар 4. Тарату Қорытынды Әдебиеттер тізімі Кіріспе Бүгін іс жүзінде әрбір адам күн сайын бетпе-бет келеді, улы және уландырғыш заттары бар кемелерден басқа, сезіне отырып, кейде сол қауіп, олар үшін ұсынады. Тұрмыста, көшеде, жұмыста адам тәуекел алуға елеулі улану. Ең алдымен, бұл тұрады, ірі қалаларда бар ірі өнеркәсіп, жүргізілуі мүмкін, мысалы, авариялық шығарындылары уландырғыш заттардың апат, темір жолдарда, топырақтың…

Читать Читать

Ерекшелігі-химиялық қауіпті объектілердегі аварияларды (ХҚО) таралуына күшті әсер ететін улы заттарды (КӘУЗ) болып табылады, ол кезде жоғары концентрациядағы химиялық заттардың жеңіліске адамдарды орын алуы мүмкін қысқа мерзімде. Сондықтан, адамдардың өмірі мен денсаулығын байланысты болады шебер және жылдам іс-қимыл. Қазіргі уақытта өнеркәсіпте, ауыл шаруашылығында, тұрмыста пайдаланылатын 10 астам миллион химиялық қосылыстар, басым көпшілігі олардың табиғи табиғатта жоқ. Жыл сайын құрылады адам 250 мың атауларын жаңа қосылыстар. Беларусь бар 107 түрі күшті әсер ететін улы заттар, бірақ тек 34 оның ішінде кеңінен…

Читать Читать

Ұзындығы бойынша жерасты құбыр тасымалдау үшін мұнай, газ, су және сарқынды суларды Ресей әлемде екінші орында АҚШ-тан кейінгі. Алайда, жоқ басқа елде, бұл құбыр магистралі еді де тозған. Мамандардың бағалауы бойынша Ресей ТЖМ апаттылық құбыр жыл сайын өсуде және ХХІ ғасыр бұл тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің кірді ескіріп-тозған 50-70%. Ағып құбырлар әкеледі елде үлкен экономикалық және экологиялық залал. Әсіресе, үлкен апат орын алады қалаларында нәтижесінде судың ысырап бірі тозған көлік — кәріз, жылу және су құбыры желілері. Бірі қираған құбыр…

Читать Читать

Ең басты тапсырмаларды, ол қаланған Мемлекеттік стандартында: «бастауыш жалпы білім беру — бұл бағдар білім беру жүйесінің балалар жеке басын, оның дамуы. Білімі ХХІ ғасыр — бұл білім адам үшін. Практика дәлелдейді тұлғалық-дамытушылық бағыты білім мүмкін емес жоқ, саралап оқыту. Ең парасатты және қол жетімді әрбір мұғалімнің саралау болып табылады қарапайым сыныпта бағытталған ретінде оңалтуға артта қалған оқуда, сондай-ақ ынталандыру, олардың оқу-танымдық қызметі. Внутрішньокласна саралау ойнайды оқыту процесінде маңызды рөл атқарады. Негізгі мақсаты-саралап оқыту — қамтамасыз ету әрбір оқушыға оңтайлы…

Читать Читать

Жоғары білім беру жүйесі болып табылады даусыз, және қуатты факторы болып табылады әлеуметтік прогресті айқындайтын, ел тағдыры үшін үлкен перспективаға ие. «Ғасыр салтанат ақпараттық технологияларды бақылаусыз даму техногендік өркениет, технизации адам субстратном және функционалдық аспектілері жоғары білім берудің рөлі әсіресе өзектендіріледі. Ол сапасын анықтайды қатар зияткерлік әлеуетін, ол генерациялау жаңа идеялар құру үшін жетілдірілген жүйелерін ұйымдастыру және басқару, «жасау», қабілетті жүзеге асыруға серпін, жаңа әлеуметтік өлшемі. Қазіргі әлем қолайлы мұндай жағдай, қашан тағдыры адамзат өркениетінің анықталатын болады интеллектуалдық-білім беру әлеуеті,…

Читать Читать

Мемлекеттік жалпы білім беру мекемесі АБАО (оқу жылының басына) Жыл Саны күндізгі мемлекеттік жалпы білім беретін мекемелер Оқушылар саны күндізгі жалпы білім беретін мекемелердің (мың адам) 1970/1971 Қырық тоғыз 16,2 1980/1981 Қырық тоғыз 17,0 1990/1991 Қырық тоғыз 17,9 1996/1997 Елу бір 19,1 1997/1998 Елу бір 19,3 1998/1999 Қырық тоғыз 18,7 1999/2000 Елу 18,1 2000/2001 Елу 17,4 2001/2002 Елу 17,2 2002/2003 Елу 16,9 Дерек көзі: Статистикалық жинақ. Әлеуметтік-экономикалық дамуы Агинского Бурятского автономиялық округі. п. Агинское. Келтірілген мəліметтерден көрініп ең жақсы көрсеткіші…

Читать Читать

1. Баламалы білім Украинадағы: идеялық-тұжырымдамалық және құқықтық аспектілері 2. Департаментінің бас маманы, орта және мектепке дейінгі білім беру БҒМ Людмила Голубченко туралы балама білім 2.1 аң аулау Бойынша немесе тасымайды 2.2 Жыл 2.3 Бұл жаңа 2.4 Кімге қайда. «Экстерн Қорытынды Әдебиеттер тізімі Кіріспе Баламалы тәсілдер, білім беруде бар 200-ден астам жыл. Мысалы, АҚШ-та, бірінші балама білім берудегі пайда болған тағы дәуірінде келген алғашқы қоныс аударушылардың (Янг, 1999). Ұғымы альтернативті білім беру пайдаланылады, басқа үшін, сипаттау үшін түрлі бағдарламалар мен тәсілдері….

Читать Читать

Арасында психологиялық зерттеу бағытталған оқу үдерісін жетілдіру, маңызды орын тиесілі әзірлеу тәсілдерін алгоритмдеу. Кез келген ой процесі тұрады бірнеше ақыл-ой операцияларын. Көбінесе олардың көпшілігі емес, ұсынылады, ал кейде олар туралы емес деп күдіктенуде. Психологтар атап өткендей, тиімді оқыту үшін осы операцияларды анықтау керек және арнайы оларға үйрету. Бұл кем дегенде қажет, ол оқыту өзі ережелері. Меңгеру жоқ операциялық тарап ойлау ережелерін білу сплошь и рядом көрсетіледі пайдасыз көрсетеді, өйткені оқушы емес, жай-күйі, оларды қолдану. Бұл жағдайда, орындау ақыл-ой іс-әрекеттердің осыған…

Читать Читать

Тіл — негізгі құрал адами қарым-қатынас. Көмегімен тілді адамдар сөйлеседі, бір-бірімен береді, өз ойларын, сезімдері мен тілектері. Бола отырып, қарым-қатынас жасау құралы, тілі байланысты қоғам өмірімен, халықпен бірге — тасығышы осы тіл. Қоғам өмір сүре алмайды, тілдің және тіл қоғамнан тыс. Тілі пайда болып, көне заманда, бірлескен қызмет процесінде адамдар. Орыс тілі орындайды үш функциялары: ұлттық тілді, орыс халқының тілі-ұлтаралық қатынас халықтардың бірі-тіл. Орыс тілі — ең бай тіл. Ол мол лексикалық қоры бар дамыған выразительными құралдарымен белгілеу үшін барлық…

Читать Читать

Қазіргі кезеңде қалыптасқан проблемалық жағдай саласындағы ауыл арасындағы білім беру: мүдделік ауылдық отбасының алғаны туралы қол жетімді және білікті балаларға білім беруді қамтамасыз етуге қабілетті, олардың одан әрі кәсіби және жеке дамуы, сапалы жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларда және ұдайы сокращающимися нақты мүмкіндіктері ауылдық мектеп оқушылары алу бәсекеге қабілетті білім беру сапасы бойынша; күшеюіне амалсыз ақпараттық замкнутостью ауылдық мектептердің, оқушылар мен мұғалімдердің абыройы мен қажеттілігіне ауылдық мектептердің қол жетімділік арналарын, ақпарат дамыту үшін ауылдық білім беру; қажеттілікке ауыл әлеуметтің сақтау, оның өзіндік…

Читать Читать