Білім беру заманауи адамға шешуші әсер етеді. Қазіргі заманғы білім беру жүйесі қалыптасқан және мақсатты түрде реформаланған Қазақстанда да елеулі өзгерістер болып отыр. Жеке оқу орындары пайда болды, лицейлер, гимназиялар, колледждер білім беру мекемелерінің жаңа типтері күшіне енді. Білім беру жүйесі уақыт бойынша жанама, алыстағы, бірақ бүкіл қоғамның дамуына, соның ішінде саяси және әлеуметтік-мәдени процестерге күшті мақсатты ықпал етуге қабілетті екендігі белгілі. Білім беру құрылымы бар әлеуметтік жүйе болып табылады. Өткен онжылдықта Қазақстанның білім беру жүйесінде бірқатар бағыттар бойынша прогрессивті…

Читать Читать

Қабылданған халықаралық практикаға сәйкес және көптеген елдердің заңнамасына сәйкес авиакомпанияға жарамсыз (жарамсыз) құжаттары бар жолаушыларды жеткізу үшін материалдық жауапкершілік жүктеледі, бұл ретте бұл жолаушылардың негізгі бөлігін заңсыз эмигранттар — дамыған елдердің аумағына заңсыз кіру және онда негіздеуге тырысатын үшінші әлем елдерінің азаматтары құрайды. Осылайша, заңнаманы бұзуға саналы түрде баратын және өздерінің нақты ниеттерін жасыру үшін барлық шараларды қабылдайтын жолаушылар туралы сөз болып отыр. I. Мәселе. Проблеманы дұрыс түсіну үшін ақаулы құжаттары бар жолаушылар (және ең алдымен заңсыз мигранттар) Ресей авиакомпаниялары…

Читать Читать

Кәсіби білім беру тұлғаның азаматтық қалыптасуындағы, оның үйлесімді дамуындағы маңызды кезең. Әлеуметтік зерттеулер дамыған және кәсіпқойлықтың объективті қажетті байланысын түсінбеу қандай да бір басқа «қарама-қайшылыққа» қатысты схоластикалық дауларды ғана емес, сонымен қатар кәсіби білім мен дағдыларды меңгеру жалпы гуманитарлық мәдениетке қарама-қайшы келетін жастармен жұмыс істеу тәжірибесіндегі Елеулі қателерді де туындататынын көрсетті. Нәтижесінде «технократиялық ауытқулар» немесе адамның өмірінен, еңбекінен және қоғамдық практикадан тыс гуманитарлық мәдениетін қалыптастыруға талпыныстар пайда болады. Еліміздің зияткерлік әлеуетін байытуда жоғары мектеп ерекше орын алады. Алайда, мазмұнда да,…

Читать Читать

Оқу процесіне инновациялық технологияларды енгізу қазіргі өмірдің қажеттіліктеріне қатысты екінші тілді оқыту процесінде білім берудің мазмұны мен әдістерін жетілдірумен байланысты. Қазіргі заманғы мектепті дамытудың басым бағыты оқытудың гуманистік бағыты болып табылады. Сондықтан қазіргі мұғалімнің негізгі мақсаты-жеке тұлғаны дамыту мақсатына оңтайлы сәйкес келетін оқушылардың оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың әдістері мен формаларын таңдау. Екінші тілді оқыту сабақтарында жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану оқушылардың мотивациясын және танымдық белсенділігін арттырады, жеке тұлғаға бағытталған интерактивті білім беру технологиясын қолдануға мүмкіндік береді, екінші тілді қарым-қатынас құралы ретінде қолданудағы…

Читать Читать

Қазіргі уақытта біздің республикамызда білім берудің ұлттық саясатында елеулі өзгерістер орын алуда. Бұл жеке тұлғаға бағытталған педагогикаға көшумен байланысты. Қазіргі жоғары оқу орнының басты міндеттерінің бірі барлық студенттердің әлеуетін ашу, оларға шығармашылық қабілеттерін көрсетуге мүмкіндік беру болып табылады. Бұл міндеттерді білім беру үрдістерінің вариативтіліксіз шешу мүмкін емес,осыған байланысты білім беру мекемелерінің әртүрлі инновациялық типтері мен түрлері пайда болады. Қоғамда білім беру рөлінің өзгеруі инновациялық үдерістерді құруға септігін тигізді. «Дәстүрлі әлеуметтік институттарда жүзеге асырылып жатқан әлеуметтік енжар білім беру белсенді болып…

Читать Читать

Мақалада жоғары тілдік білім беруді жаңғырту жағдайында креативті технологияларды пайдалану мәселесі ашылады. Уақыт талабы бойынша оқытудың креативті технологиялары сияқты жаңа, инновациялық әдістемелік шешімдерге көшу қажет болды, олар педагогикалық үдерістің мәселелерін шешуде шығармашылық және жасампаздық тәсілдерге алып келеді, оның барысында тұлғаның мүдделері мен құндылығы оқу қызметін ұйымдастырудың басым бөлігі болып табылады. Креативті технологиялар білім алушылардың оқу басында байқалатын пәнге деген қызығушылығы мықты әрі тұрақты болуына, сондай-ақ олардың шығармашылық ойлауы мен дербестігін дамытуға ықпал етеді. Креативті технологиялар білім алушыларға мықты және терең…

Читать Читать

ҚР Президенті Н. Назарбаевтың Жолдауында А.Қазақстан Республикасының Президенті н. ә. Назарбаевтың 2007 жылғы 28 ақпандағы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты Қазақстан халқына Жолдауы білім беру саласы Адами капиталды дамыту жолымен «ақылды экономика» негіздерін қалыптастыруы керек деп атап көрсетілген [1]. Білім беру реформасы табыстылығының басты өлшемі республикада тиісті білімі мен біліктілігін алған кез келген азамат әлемнің кез келген елінде сұранысқа ие маман бола алады. Білім беру қызметінің саласы заманауи өркениеттің өзегі, адам қоғамының, жеке елдің және өңірдің дамуының қуатты факторы болып…

Читать Читать

Білім беру қызметінің басты тұтынушысы-жеке тұлға. Алайда, нақты адамның қоғам игілігі үшін алған білімі мен іскерлігін толыққанды іске асыру, соның салдарынан өзіне, егер оны қоршаған экономикалық, саяси, тұрмыстық, адам жағдайы бұған ықпал еткен жағдайда ғана мүмкін болады. Бірақ қоғам білім алған немесе алған адамдардан құралатындықтан, ол (білім) қоғамдық сипатқа ие. Осылайша, сайып келгенде, білім беру қызметтерінің әлеуметтік — мәдени әсерін тұтынушы[2], оның сұраныстарының кеңдігіне қарай, білім беру қызметтерінің ассортиментінің кеңдігі де қалыптасады. Әдебиетте білім беру қызметтерін жіктеудің келесі ықтимал критерийлері…

Читать Читать

Біздің қоғамымыз бастан кешкен өткір әлеуметтік-мәдени дағдарыс жағдайында бұрынғы идеологиялық парадигманың құлауынан кейін пайда болған рухани вакуумды тез толтыратын діннің рөлі айтарлықтай өсті. Осы дін қоғам мен тұлғаны рухани жаңғыру және адамгершілік тазарту қызметін өзіне алды. Бұл жағдайда діни жүйені саясаттандыру және саясатты сакрализациялау орын алады. Дінді кейбір саяси, сондай-ақ қазіргі заманғы адамгершілік, рухани және басқа да проблемаларды шешудің сипаты мен бағыттылығына белсенді әсер етуге қабілетті «нақты күшке» айналдыру діннің қоғамдық сананың әртүрлі нысандарымен және идеологиялық жүйелермен, атап айтқанда саяси…

Читать Читать

Жұмыста қаралатын нақты аймаққа (Мордовия Республикасы) қатысты зерттеу «Мордовия» ГАЖ республика үшін аумақты игеру процестері мен салдарына байланысты ақпаратты ұсыну мен талдауды қамтамасыз ететін жаппай пайдаланушыға бағдарланған геоақпараттық жүйе болып табылатындығымен де өзекті. Диссертацияның негізгі мақсаты аумақтың игерілуін зерттеуге бағытталған өңірлік ГАЖ құру және пайдалану әдістерін теориялық әзірлеу және практикалық байқаудан өткізу болып табылады. Зерттеу мақсатына сәйкес диссертацияда келесі негізгі міндеттер шешіледі: * аумақтың игерілу типтерінің кеңейтілген жіктемесі негізінде өңірлік ГАЖ функционалдық құрылымын әзірлеу; * аймақтың игерілуін сипаттайтын ГАЖ базалық…

Читать Читать