Әулие Sernin архитектуралық аспект Silve епископ IV ° C аяғына дейін жасады. Шіркеу бұл туралы архитектураны қалай білуге болады? Ішкі диаметрі) 1970 — да табылған ағымдағы қасиетті-Sernin, егер саркофаг Saturnin exupere аудармасынан бастап 1258-ге дейін оның негізінде(жер) қалды деп қарастырылса, оған тиесілі. Ол XI ° C соңындағы шіркеудің басты апсидімен оралады, сондықтан романның окольдік жолының ішкі диаметрі жақын диаметр берді, paleochretienne апсидінің сыртқы. Шын мәнінде, тек тамаша апсид, қиылысу мұнарасынан трансепт, мүліктік кепіл nave және Орталық кеменің соңғы(өткен) аралықтарын Роман…

Читать Читать

Ғылыми таным, мәдени құндылықтарды жинақтаудың барлық формалары сияқты, адамзат қызметін реттеу үшін қажет. Қоғамның ерте даму кезеңдерінде таным объектілердің практикалық өзгеру тәсілдерін, оның ішінде адамның мақсаты, қабілеті мен іс-әрекетін, яғни субъективті факторды сипаттайды. Ежелгі халықтардың мифтерінде табиғат күші әрдайым адам күштеріне, ал оның процестері –адам іс-қимылдарына қол жеткізетіні белгілі. Сыртқы әлем құбылыстарын түсіндіру кезінде алғашқы қауымдық ойлау оларды адам қылықтары мен уәждерімен салыстыра түседі. Бушмендер, мысалы, үйкеліс салдарынан оттың пайда болуын түсіндіреді: егер ағаш ұзақ уақыт сүрсе, ол тереді, түтіндейді…

Читать Читать

Ригада 44 мұражай бар. Бізде бокс тарихы мұражайы, «Латтелекома» мұражайы және Рига сумен жабдықтау мұражайы бар. Рига үй соборының ансамблінде Латвия мен Балтияның көне мұражайы – қазір Рига мен теңізде жүзу тарихы мұражайы орналасқан. Ол 1773 жылы дәрігер Николаус фон Химзельдің жеке коллекциясы негізінде құрылған, бұл Еуропаның көне мұражайларының бірі.. Қазіргі уақытта мұражайда Рига тарихымен, мәдениетімен және тұрмысымен байланысты 500000-ға дейінгі мұражай материалдары, сондай-ақ Латвия теңізде жүзу тарихы бойынша құнды коллекция сақталуда. Музейдің тұрақты экспозициясының бес залы LX ғасырдан бастап…

Читать Читать

Ғылыми білім эволюцияға қарай ұйымның барлық жаңа деңгейлері пайда болатын күрделі дамушы жүйе болып табылады. Олар бұрын қалыптасқан білім деңгейіне кері әсер етеді және оларды өзгертеді. Бұл үдерісте үнемі теориялық зерттеудің жаңа тәсілдері мен тәсілдері пайда болады, ғылыми іздеу стратегиясы өзгереді. Бұл үдерістің заңдылықтарын анықтау үшін ғылыми білімнің құрылымын алдын ала ашу қажет. Әр пәннің ғылыми білім жүйесі гетерогенн. Онда білімнің түрлі формаларын анықтауға болады: эмпирикалық фактілер, заңдар, принциптер, гипотезалар, әр түрлі теориялар және ортақтылық дәрежесі және т. б. Барлық…

Читать Читать

Қоғамдық және өндірістік ғимараттар мен имараттардың ғылыми-сәулет орталығы әзірлеген .А. Шаронов, В. И. Подольский), Мемкархитектура оқу ғимараттарының ЦНИИЭП (канд . архит. А. М. Гарнец, ғыл.канд. техн. ғылым 3. И. Эстров-тақырып жетекшілері; архит д-р. В. И. Степанов; кандидаттар архит. Г. Н. Цытович, Е. Б. Дворкина, С. Ф. Наумов, Н.Н. Щетинина; ғыл.канд. техн. кандидаты П. Е. Герке; B. C. Вольман), ЦНИИЭП қайта құру қалалардың Госкомархитектуры (ғыл.канд. экон. ғылым Аграновский Е. Д.; ғыл.канд. архит. Г. З. Поташникова; А. Б. Варшавер, Н.А. Карпова, Н.Г….

Читать Читать

Бұл рефераттың мақсаты жеке адамның, сондай-ақ тұтас мемлекеттің, оның қалыптасуы мен дамуының өмірдегі мәдени құрылыстардың қала құрылысы, сәулет-бейнелі, әлеуметтік-экономикалық, тарихи және рухани мәндерін ашу; орыс ұлттық руханилығы мен мәдениетін жаңғырту. Қарастырылып отырған мәселелер тарихи контексте орыс ауылының өмір сүру салты мен оның қала құрылысы маңызы ретінде православиелік архитектураның әсері туралы толық түсінік береді. Ресей аумағы кең. Ірі қоныстар – қалалар арасындағы қашықтық үлкен. Қалалар тек тораптар, алып коммуникациялық, өндірістік, адам, Ақпараттық, сауда және басқа да ағындардың қиылысу орталықтары ғана. Осы…

Читать Читать

Теория бір-бірімен байланысты ұғымдар мен оның объектілері туралы пайымдаулар түрінде белгілі бір пәндік сала туралы біртұтас білім жүйесін ұсынудың ашық нысаны болып табылады. Теория деп кейбір шындық саласындағы құбылыстардың жиынтығын сипаттайтын және түсіндіретін және осы саладағы ашық заңдарды біріктіруші бір бастыққа біріктіретін білім жүйесі түсініледі. Ғылыми теория-шындықтың белгілі бір саласының заңдылықтары мен Елеулі байланыстары туралы тұтас түсінік беретін ғылыми білімді ұйымдастырудың жоғары, ең дамыған нысаны. Теория ғылыми фактілерді дедуктивтік және индуктивті жүйелеу құралы болып табылады. Теорияның басты міндеті-белгілі бір пәндік…

Читать Читать

Әлемдік сәулет тарихында зерттеушілер үшін жұмбақтар жасайтын шеберлер кездеседі. Олардың шығармашылық мектебі мен оқушылар тобы жоқ. Олар үнемі дәуірдің стиліне түспейді, түсінбеушілік пен тіпті замандастардың наразылығын тудырады. Олар нақты Шығармашылық ағымдарға кіріктірілген емес және олардың барлығына қалай қарсы тұрады. Олардың шығармашылық тұжырымдамасын логикалық ойлау қиын, олар өздері де мүмкін емес, жиі оны жүйелеуге тырыспайды. Мұндай талант-бұл нақты ағымға немесе мектепке ешқандай шектеулерге келмейтін қуатты үздіксіз әрекет ететін қалыптаушы бұлақ. Суретші өзіне тыңдайды және еркін, оңай және еркін жасайды. Ол, әдетте,…

Читать Читать

Кремль қабырғалары мен мұнаралары. 1485-1495 ж.ж. қызыл кірпіштен салынған. Өз шеберлерін құрылыс жасау үшін жеткілікті білімі жоқ болғандықтан, бүкіл Ресейдің ұлы князі Иван III Васильевич Софья нанялитальяндық сәулетшілер Антон Фрязин (Антонио Джиларди), Марко Фрязин (Марко Руффо), Петр Фрязин (Пьетро Антонио Солари), Алевиз Фрязин ескі (Алоизио да Каркано ) Аристотель Фьораванти басқарған. Бұл бауырластар емес, тіпті фамильцы емес. Сол кезде Ресейде» фрягтар «немесе» фрязиндар » итальяндықтар деп аталды. Кремльдің кейбір мұнаралары орыс шеберлерімен салынған, өйткені олардың формалары ағаш құрылыстарға тән. Біздің…

Читать Читать